人教版初中化学第六单元碳及碳的氧化物单元测试题(含答案).docxVIP

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人教版初中化学第六单元碳及碳的氧化物

初中化学

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）

“碳海绵”（主要成分是碳单质）具有高弹性和疏松多孔的结构，下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是（）

A.常温下化学性质活泼 B.具有吸附性

C.在一定条件下可还原氧化铜 D.在氧气中完全燃烧的产物是C

下列关于碳及其化合物的说法，正确的是()

A.碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业

B.与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质

C.二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，所以都有毒性

D.除去CO2中混有少量的CO，可通过点燃混合气体的方法把CO

下列物质的用途，既利用了碳的物理性质，又利用了化学性质的是()

A.木炭用作燃料 B.用墨书写或绘画

C.石墨作电极材料 D.焦炭用于炼铁

“钻石恒久远，一颗永流传”的广告词充分体现钻石具有的性质是（）

A.硬度较小 B.密度较大 C.导电性好 D.化学性质稳定

下列实验基本操作不正确的是（）

A.闻气味 B.收集CO2验满

C.称量固体 D.熄灭酒精灯

下列实验设计及气体流向（“→”表示气体流向）正确的是（）

A.干燥氨气 B.?收集氢气

C.?收集氨气 D.收集氧气

下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是（）

选项

实验目的

所用试剂或方法

A

检验一瓶气体是否为CO2

燃着的木条

B

鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰水

升高温度

C

除去NaOH溶液中的Na2CO3

稀盐酸

D

分离铁粉和铜粉混合物

稀硫酸

A.A B.B C.C D.D

小项想用足量的盐酸与石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2．你认为小英怎么做才行（）

A.不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水

B.选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2

C.选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2

D.选择A、

下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）

A.金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同

B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜

C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红

D.二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

如图中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出．则不可能出现的情况是（）

甲

乙

丙

A

HgO

Hg

O2

B

C

CO

O2

C

H2CO3

CO2

H2O

D

BaCl2

BaCO3

HCl

A.A B.B C.C D.D

下列实验设计不能达到实验目的是（）

选项

A

B

C

D

实验

设计

实验

目的

探究二氧化碳能与水反应

探究溶剂性质对溶解的影响

探究铁生锈

需要氧气

探究分子在不断运动

A.A B.B C.C D.D

下列除去杂质的方法中，不正确的是（）

选项

物质（括号内为杂质）

除去杂质的方法

A

铜粉（铁粉）

加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥

B

CO（CO2）

通过足量的NaOH溶液，干燥

C

CaCl2溶液（HCl）

加过量的碳酸钙，过滤

D

NaNO3溶液（Na2CO3）

加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤

A.A B.B C.C D.D

木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（）

A.反应都必须在高温的条件下才能进行

B.反应中C、CO都得到氧、发生氧化反应

C.反应生成的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染

D.反应前后C、O、Cu三种元素的化合价都发生了变化

下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）。

下列有关该方法的叙述中正确的是（）

A.该方法的优点是没有能耗

B.“反应分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶

C.整个过程中，只有一种物质可以循环利用

D.该方法可减少碳排放

二、填空题（本大题共1小题，共1.0分）

请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______．

（2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填装置的序号），反应的化学方程式为______．

（3）若要制取二氧