云南省2026年面向四川农业大学选调优秀毕业生参考题库附答案.docxVIP

云南省2026年面向四川农业大学选调优秀毕业生参考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列句子中，没有歧义的一项是（）

A.几个学校的领导都来参加了会议。

B.他走了一个多钟头了。

C.小王回到宿舍，发现老朱和他的朋友正在等他。

D.我们要学习文件。

【答案】：D

【解析】：本题考察歧义句辨析。A项“几个学校的领导”中“几个”修饰对象不明确，存在“来自几个学校的领导”和“学校的几个领导”两种理解；B项“他走了一个多钟头了”中“走”可理解为“步行离开”或“离开某地”（如“他离开这里一个多钟头了”），存在歧义；C项“他的朋友”中“他”指代不明，可指“老朱”或“小王”；D项“我们要学习文件”语义明确，无歧义，故正确答案为D。

2、（）是指具体规定权利义务和法律后果的行为准则。

A.法律概念

B.法律规则

C.法律原则

D.法律条文

【答案】：B

【解析】本题考查法理学。A项错误，法律概念是指法律对各种具有法律意义的事物、状态、行为进行概括而形成的专门术语。B项正确，法律规则是采取一定的结构形式具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范。C项错误，法律原则是指在一定法律体系中作为法律规则的指导思想、基础或本原的、综合的、稳定的原理和准则。D项错误，法律条文，法律规范的条文化的文字表述形式。故本题选B。

3、饰品店里的小饰品标价10元，经过讨价还价，以7元成交。“10元”在这里充当的货币职能是（）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】货币职能是指货币在人们的经济生活中所起的作用。它是货币本质的表现。在发达的商品经济条件下，它具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种基本职能。1.价值尺度：货币表现商品价值和衡量商品价值量大小的职能。2.流通手段：在商品流通中，货币充当商品交换媒介的职能。3.贮藏手段：货币退出流通领域作为独立的价值形态和社会财富的一般代表被保存的职能。4.支付手段：货币作为独立的价值形式进行单方面运动时执行的职能。5.世界货币：在世界市场上作为一般等价物的货币。本题中，小饰品标价为10元，货币执行价值尺度的职能，因此A项正确，BCD项错误。故本题选A。

4、下列哪种情况最可能引发需求拉动型通货膨胀？（）

A.石油价格大幅上涨导致生产成本上升

B.政府大幅增加公共投资支出

C.工资水平随劳动生产率提高而过度上涨

D.进口商品价格上升导致国内物价全面上涨

【答案】：B

【解析】：本题考察需求拉动型通胀成因。需求拉动型通胀源于总需求超过总供给，核心是支出或货币过多。A项“石油涨价”属于成本推动型（供给侧）；B项政府增加公共投资属于扩张性财政政策，直接扩大总需求，易引发需求拉动型通胀，正确；C项“工资过度上涨”属于工资推动型（成本推动）；D项“进口价格上升”属于输入型通胀（供给侧）。

5、古代“六部”是中央行政机构的重要组成部分，其中负责户籍、赋税、财政管理的是哪个部门？

A.吏部

B.户部

C.礼部

D.工部

【答案】：B

【解析】：本题考察古代“六部”的职能分工。A吏部负责官员任免、考核与升降；B户部掌管全国土地、户籍、赋税、财政收支等事务；C礼部主管礼仪规范、科举考试、外交礼仪等；D工部负责工程营造、水利建设、工匠管理等。因此负责户籍财政的是户部。

6、要继承中华民族的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，在全社会大力宣传和弘扬以（）为核心的时代精神。

A.与时俱进

B.知难而进

C.改革创新

D.实事求是

【答案】：C

【解析】本题考查道德。要继承中华民族的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，在全社会大力宣传和弘扬以改革创新为核心的时代精神。《新时代公民道德建设实施纲要》指出，“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息、发展壮大的坚实精神支撑和强大道德力量。”故本题选C。

7、将以下句子按逻辑顺序排列：①人类很早就发现，某些生物的活动与天体运动有关。②比如，公鸡打鸣与太阳升起有关，候鸟迁徙与季节更替有关。③在古代，这种现象被赋予神秘色彩。④随着科学发展，发现这类现象与地球自转、公转等规律密切相关。⑤人们将生物活动与天体运动相关联的现象称为“生物钟”。

A.②③①④⑤

B.②③④①⑤

C.②①③④⑤

D.②④①③⑤

【答案】：A

【解析】：本题考察语句排序知识点。正确答案为A，逻辑顺序应为：②（引出“生物活动与天体运动有关”的话题）→③（古代对现象的看法）→①（古代看法的神秘色彩）→④（科学解释）→⑤（总结“生物钟”定义）。B错误，④（科学发现）应在③（古代看