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学校教师培训工作总结（精选3篇）

学校教师培训工作总结（精选3篇）

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我

们收获良多，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。相信很多朋友都不知道工作

总结的开头该怎么写吧，以下是小编收集整理的学校教师培训工作总结（精选3

篇），仅供参考，大家一起来看看吧。学校教师培训工作总结1今年是新课程

实施的第三年，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德

建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，

积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段

的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位首先，在每学期初，学校校委

会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立

领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主

抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长

共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。第二，学校召开了全体教师

会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均

做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立

起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下

达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。二、理清思路，扎实工

作，稳步开展新课程师资培训各项活动1、首先开展以“树行风、促发展、塑形

象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。通

过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的

师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行

动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、

外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，

尹晓丽老师被评为市级优秀班主任，赵巍老师被评为县级优秀班主任，马艳波老

师被评为市级德育工作先进个人。2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，

为实施新课程奠定坚实的理论基矗。首先，由业务主任制定了学校教师教学理

论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备

有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少

的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。3、

刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。通过此项

培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同

层次的文化进修及提高学历层次进修，到20xx年末，我校已有近60%的教师获

得本科学历。除此之外，教师们也大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识

的学习，通过这些学习，使大多数教师的文化知识水平有很大提高，其中化学教

师、初三数学教师在县教委组织的教师业务测试中，分别取得全县排名第二、第

三的好成绩。4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动，人人

树立新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以

深入开展。①进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动，全体教师都能

认真学习新课标、研读新课标。使大多科教师能准确把握学科改革的突破点，正

确理解教学实施建议，改变教学策略，更新教学技能。其中物理学科的课改新理

念在实施教学中有很好的具体体现，在县级教学检查中，韩春英老师的物理综合

实验课由于真正充分发挥了学生的主体作用而得到学科教研员的高度评价，邸建

双老师的初一语文课在全县的新课程教学展示活动中取得优异成绩，受到高度赞

誉。②以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。在教研组活动中，各组

抓住了学科备课组的龙头作用，深入扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的

转轨工作，根据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有出现。其中语

文学科的“四步教学”研究，收效良好，韩春梅老师的语文课曾代表进修学校参

加了县级送教下乡活动，为全县语文学科的新课改做引领示范，并受到欢迎和好

评。③结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛，

并收到较好效果。九月下旬至十月上旬，我校成功开展了“把新的教学理念转化

为教学行为”专题教学竞赛，根据学校定的竞赛方案，有25名符合条件的教师

参赛，教师们按照竞赛要求分别进行课前说课、新法上课、课后反思等环节，并

完成了相关的系列材料，即一份教材分析材料，一份教学设计材料，一份教学反

思和一份课堂教学实录等。现这些材料已分别装订成册。通过这些系列材料，

使教师们的业务水平得以提高。这25节参赛课中，有相当一部分课