5.1 植物生长素 课件 高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

考点一植物生长素的发现与生理作用

【问题探讨】图中是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物。1.图中植株的生长方向有什么特点？2.可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？3.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外有阳光处生长；这样，可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。弯向窗外生长发生在幼嫩部分向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。

生长素的发现过程考点一

1.植物生长素的发现方法：假说--演绎法发现问题：植物向光生长的原因是什么？假说演绎提出假说：某种“影响”（19世纪末，达尔文）验证假说：1913年，鲍森?詹森1918年，拜耳1926年，温特1934年，命名：生长素1946年，分离：生长素总结结论：P92,第三段一.生长素的发现过程【考点讲解】

条件：现象：生长素的发现过程1、达尔文的向光性实验向光弯曲生长不生长、不弯曲直立生长向光弯曲生长自变量是__________自变量是__________①②③④结论：说明植物向光性和尖端有关说明植物的感光部位是胚芽鞘尖端