初中数学浙教课标版八年级下册(2013)-矩形的性质-公开课.pptxVIP

5.1矩形（1）数学浙教版八年级下

教学目标导入新课请同学们说说，下面图片表示的物体的表面一般都是什么形状？矩形有一种对称的美，矩形不用测量就能知道四个内角的度数；只需测量出一组邻边的长，就能计算出它的对角线的长长方形或正方形矩形矩形与平行四边形有什么关系？

教学目标合作探究用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形．（1）能摆成多少个不同的平行四边形？它们有什么共同的特点？αADBCADBCADBCADBC有无数个一组邻边的比是2……

（2）在这些平行四边形中，有没有面积最大的一个平行四边形？说出你的理由．当有一个角是直角时面积最大。设一根火柴棒的长为1单位，平行四边形的底边不变，当有一个角是直角时，高最大，高为1，此时平行四边形