公开课教案教学设计课件语文版初中语文七下《陋室铭》-(四).docVIP

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授课说明

课题

《陋室铭》

课型

背诵

课时

二课时

教学目的

1、掌握一些文言词语；

2、展开合理想象，理解短文的主要内容；

3、学习作者高洁的品格和情操。

教学重点

1、学习托物言志的写法；

2、理解作者在文中所寄寓的思想感情。

补充

?

教学难点

1、学习托物言志的写法；

2、理解作者在文中所寄寓的思想感情。

补充

?

教具使用

教学设计

一、导语

假设有一个王公大厦，要得到它，需说若干句违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事；假设有一个陋室，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有，它便在你的眼前。你要哪个？（生选择后者，并陈述理由。）恭喜你，你的选择与唐代一位大名鼎鼎的诗人不谋而合，他便是刘禹锡。下面就让我们一起来学习刘禹锡的《陋室铭》吧!

1、简介作者及作品。

2、简介“铭”。

二、听录音范读《陋室铭》

三、朗读课文

四、结合书下注释，疏通文意

五、整体感知，思考讨论

1、本文最富哲理、最能体现作者写作主旨的是哪一句？（斯是陋室，惟吾德馨。）

2、陋室陋吗？（不陋）

教师点拨：居室的陋与不陋不取决于它是否富丽堂皇，而取决于它的主人之德。陋室主人刘禹锡品德高尚，不追名，不逐利，虽身在陋室，却胸怀天下，志在报国，根本不觉其陋。

3、本文又是从哪几个方面极力形容陋室不陋的？试结合课文加以分析。

a.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”这是写陋室优美的自然环境。

b.“谈笑