第六章-大学生涯规划及时间管理资料课件.pptxVIP

第六章-大学生涯规划及时间管理资料课件.pptx

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;;;假设一个人寿命为72岁;时间对谁都是公平的;;;有效时间管理的障碍;;;如果是你,你会怎么做?;凡事预则立,不预则废;;时间管理——四维象限法;;;时间规划步骤;;80/20 举 例 说 明;;;;检查步骤;;应该记住的20条实用方法;应该记住的20条实用方法;应该记住的20条实用方法;应该记住的20条实用方法;人生的四个职业发展阶段;;;;人体生物钟;;解释:;;选C的人:是顾此失彼,难有成就的人。没有条理性的习惯对于学习、生活的影响会变得越来越明显,例如,在无休止地寻找没有及时放回原处的东西时,不但会长时间地中断做作业,甚至会完全无法做作业,而且会变得暴躁起来,甚至向自己和周围的人发火。长此以往,神经会受到刺激,意志会受到削弱。书桌的杂乱,也反映了内心的紊乱。由于这种“杂乱”的习惯,多半也会记不住学习中的规则和定理,理解不了老师论断的逻辑,因此,成绩会下降。整洁,不仅是

纪律性和内心修养的表现,而且还是安排好学习的重要因素,建议多多加以注意。;;;;;好的习惯;;;;;;;;;生产时间决定;;;;

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