九上下册物理2013版人教版九年级物理十五章第二节《电流和电路》公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课.pptVIP

点此播放教学视频这些看似复杂的东西，其实都是由简单的电路组合而成的。想想做做电流和电路点此播放教学视频一、电流和电路1、电流：电流和电路电荷的定向移动形成电流。点此播放教学视频一、电流和电路1、电流：2、电流的方向：规定:正电荷的移动方向为电流的正方向。电流和电路电荷的定向移动形成电流。阅读：二极管点此播放教学视频提供电能（把其它形式的能转化成电能）二、电路的构成：1.电源：2.用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能）把电源、用电器和开关用导线连接起来，构成电流通过的路径，这就是电路。二、电路的构成：3.开关：控制电路通断4.导线：连接电路元件5.电路：b.电路闭合6.形成电流的条件:a.有电源点此播放教学视频2、元件的符号1、定义：三、电路图用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图。点此播放教学视频注意：a.电路图要画成方形，导线要平、直，转弯处不画元件。b.电路图要完整地包括电源、用电器、开关、导线，不要遗漏。c.规范地使用元件符号，使元件均匀分布，电路图应清楚、美观。实物图电路图点此播放教学视频想想议议点此播放教学视频你学到了什么一、电流和电路二、电路的构成：三、电路图点此播放教学视频学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。?——?屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境