第10课 从数据到编码 课件 四上信息科技浙教版.pptVIP

0021每天900人0021两天前丢失0021通行证通行证通行证通行证20080971200809811982099119521002出生年份顺序性别00210021上午进入城堡参观下午进入城堡参观00211981偷盗者第10课从数据到编码学生学号登记表姓名性别班级入学年份班级序号学号黄科女3班201939程正男2班201940徐一飞男4班201901周雨欣女1班201912五年级学生学号登记表，请仔细观察，你能补齐学号吗？编码有规律的数据日常生活中是不是也时常见到一些“特别”的数据？有规律的数据车牌号身份证号门牌号条形码生活中的数据根据一定的规律编码有规律的数据为什么要进行编码？为了保持信息社会组织与秩序的科学基础。学校的班牌1.编码的规则是什么？2.以怎样的方式呈现？文字编码的呈现方式331021198210