初中科学课件：测定小灯泡的电功率.ppt

额定功率：用电器在额定电压下消耗的功率五、评价与交流:六、实验中的故障分析（3）后来，该同学把电路连接正确，却发现：闭合开关，灯泡发光，但在实验时无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压，其原因可能是（）A.变阻器总电阻太大B.电压表量程太大C.电源电压太低D.灯泡灯丝断开现要测定一额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，提供的器材有：电压恒定为6V的电池组一个，滑动变阻器一个，电流表和电压表各一个，开关一个和导线若干根。电流表的量程满足实验要求，而电压表的量程只有0～3V。（1）用以上器材设计测定小灯泡额定功率的实验电路图。(2)简述实验操作步骤**额定电压：用电器正常工作时的电压1、什么是额定电压？额定功率？2、你能说出灯泡上“PZ220---25”字样的含义？若小灯泡L所标的数据中只能看清２.５伏，额定功率已模糊不清，你能设计一个实验测出小灯泡的额定功率吗？你能设计电路图吗？你需要怎样的实验器材？一、实验原理：二、实验器材：三、实验电路图：P=UI连接电路时应注意哪些事项？a、连接电路时，开关必须______。b、连接滑动变阻器时，接线柱必须___。在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在________c、连接电表时，电流表应___、电压表应___；电流必须“__”进“__”出；选择___的量程。d、电源电压应比灯泡的额定电压_____[实物图][电路图]4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于额定电压0.8倍，观察灯泡的亮度变化（相对于额定电压的亮度）。读出两只电表的读数，并记录在实验数据表内。四、实验步骤1、正确连接电路。2、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于额定电压。读出此时两只电表的读数，并记录在实验数据表内。3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于额定电压的1.2倍。观察灯泡的亮度变化（相对于额定电压的亮度），读出两只电表的读数，并记录在实验数据表内。5、计算出三种情况下小灯泡的电功率。321灯泡亮度功率（瓦）电流（安）电压（伏）序号[实验数据]1、小灯泡的额定功率为_______.2、当U实U额时，P实____P额当U实=U额时，P实____P额当U实U额时，P实____P额=正常发光灯泡较亮灯泡较暗3某同学通过实验测得数据如下表(量程0-3V，0-0.6A):物理量次数123电压U/V电流I/A电功率平均值P/W电阻R/?2.02.53.00.90.20.22①在整理数据时发现有一次数据明显有误,请指出并说明原因②利用测得的电压和电流值计算出电阻,你发现了什么？其原因是________________________________灯泡电阻随温度的变化而变化③表格设计中电功率平均值这一栏合理吗,为什么？不合理,取平均值的意义在于减小实验中操作者的人为误差。11.112.513.60.181、一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障:______________________灯泡L处断路2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有__________________________________.将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处3、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑片P，灯泡亮度始终不变，产生这一故障的原因是：______________________.滑动变阻器连接成了定值电阻1.用伏安法测小灯泡（额定电压2.5V）的额定功率的实验中：(1)画出电路图。(2)连接实物电路时，开关应，滑动变阻器应＿＿。(3)要测额定功率，闭合开关，灯泡两端的电压为2V，