部编版八年级下册语文《俗世奇人》PPT课件研讨教学说课.pptxVIP

俗

世

奇

人冯骥才

教学目标掌握重点字词了解文章内容品位语言体会作者思想感情

重点字词绰号蘸露馅阔绰大名鼎鼎模子褒贬擅长

思考“泥人张”奇在何处

研读赏析有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。（句式特点，作者观点）手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。（体会夸张）

四人小组讨论学习《刷子李》“刷子李”奇在何处

拓展延伸作业想想自己身边有没有这样的奇人，将他的传奇故事讲给大家来听听并将这个故事记录在你的作业本上

俗世奇人

教学目的：1．调动学生学习语文的兴趣，培养学生学语文的能力。2．引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。3．采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的综合素养

教学过程一、导入新课天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方，凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯，因而天津的文化也格外繁荣，如：相声、曲艺等。然而，最有名的还得算是天津的民间艺术，下面我们来欣赏其中的几幅作品。