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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
舞蹈：彩虹的约定
活动目标：1.培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2.发展幼儿的感受力，记忆力和表现力。
3.能随音乐协调地做动作。
活动准备：音乐彩虹的约定。
活动过程：1.谈话活动。
师：小朋友你们看见过彩虹吗？彩虹是什么时候出现的了？那彩虹有几种颜色
呀？
2.学习这支舞蹈中的基本动作。
3.带着小朋友一起合音乐。
4.分成两组比比看谁学的快。
把小朋友分成两组，女生一组男生一组，两组比比看谁学的好。对动作不规范
的小朋友进行纠正。
5.游戏。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
抢凳子、小小魔术师。
活动小结：今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀？舞蹈的名字是什么呀！小朋友们今天
学的都很好，老师希望你们回家后自己在家里把今天所学的动作复习一下。
百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
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