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人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
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第四章诗歌鉴赏
第37课时诗歌的手法
一、教学目标
1.知识目标
了解鉴赏诗歌手法类试题基此题型及命题规律,学习鉴赏诗歌手法的基本方法。
2.能力目标
掌握鉴赏诗歌手法的基本方法,准确鉴赏诗歌中的手法。
3.情感目标
培养热爱诗歌、热爱传统文学、热爱传统文化的情感。
二、教学要点
了解鉴赏诗歌手法类试题考点要求、基此题型及命题规律,学习鉴赏诗歌手法的基本方法。
三、教学难点
掌握并熟练运用鉴赏诗歌手法的基本方法,准确鉴赏诗歌中的手法。
四、教学流程
教学流程教师活动学生活动设计意图
明确考纲:阅读了解明确考纲,
明确考纲古典诗歌表达技巧的赏析考纲。使复习有
针对性。
展示高考例题:1.独立完以近年市
1.[2016年高考卷]阅读下面这首词,完成后面题目。成高考典高考本考
西村型例题点题目为
陆游2.小组交典型例题,
乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。流答案有助于考
考题导引
高柳簇桥初转马,数家临水自成村。3.展示答生迅速了
茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。案解高考题
[1]
一首清诗记今夕,细云新月耿黄昏。4.总结纠型及命题
注释:[1]耿:微明的样子。错规律,培养
〔2〕“茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕〞两句,以“声〞“色〞学生的积
调动人的听觉和视觉感受,以下诗句“声色兼备〞的一项极应考意
为哪一项〔3分〕识。
A.梁台歌管三更罢,犹自风摇九子铃。〔李商隐《齐宫词》〕
B.横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。〔陈羽《从军行》〕
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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
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