高中政治 6.1人的认识从何而来学案 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治学案.pdfVIP

第二单元6.1人的认识从何而来

【目标导航】

(1)识记实践的含义、构成要素及其特点。(2)理解实践的基本形式、实践是认识的基础。

(3)列举生活实例，依据相关原理，阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。

(4)通过学习实践和认识的关系原理，使学生初步具有运用马克思主义认识论原理分析和

解决问题的能力。

【问题导学】——————带着问题，研读教材，落实问题

一．实践及其特点

1610年，意大利科学家伽利略，首次用望远镜观察了月球。发现月球的表面是凹

凸平的。

1959年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，飞过月球的背面，对它进行了拍照，

使人们了解了月球的全貌。

1969年，美国宇航员乘坐“阿波罗”宇宙飞船，成功的登上了月球，进行了实地考

察，并带回了岩石和土的样本。使人们对月球有了更清楚的了解。

2007年，嫦娥一号卫星撞月成功，使人们获取了全月球影像图、月表部分化学元素

分布、月表土壤厚度等一系列认识。

2009年美国航天局利用一枚“宇宙神－５”运载火箭将两个月球探测器发射升空，

这标志着美国“重返月球”计划正式启动。美国航天局11月13日宣布，该局科学家对

月球坑观测和传感卫星获得的撞月数据进行初步分析后确认，月球存在水。