2024届高考语文复习：材料作文专练名人篇之毕加索（含解析）.docx

材料作文专练--------名人篇之毕加索

1．根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章:文体不限,诗歌除外。

毕加索说:“每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性”。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

毕加索带学生到巴黎郊外的土豆地里写生，被土地的主人索赔，毕加索当即表示可用自己的画赔偿，农夫断然拒绝，徒弟们帮腔：“这可是当今世界最伟大的画家！”农夫抓起一把湿泥说：“管他是谁！如果不赔，我就用泥巴糟蹋一下你们的画，让你们也尝尝被人毁掉劳动成果的滋味！”毕加索连连道歉，并按对方要求进行了赔偿。

事后毕加索感慨了很久：“不要自以为是地觉得所有人都会高看你，在有些人眼中，你的所谓‘天价作品’甚至不及他的一亩土豆。”

要求选好角度，确定立意，文体自定（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

在你所处的位置，用你所有的资源，做你力所能及的事。——西奥多·罗斯福

我总是做那些我做不到的事，以便我学会如何去做。——毕加索

以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

毕加索：整个世界展现在我们眼前，期待着我们去创造，而不是去重复。

书法家：先选一个字，然后重复练习，直到高度熟练，练出力透纸背的境界，自然能写好其他的字。

对以上材料你有怎样的联想、思考和感悟？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

答案

1．例文：

海棠花未眠

“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。”川端康成在《花未眠》中如是写道。因为“常常不可思议地思考一些微不足道的问题”，敏感成就了他的灵性，使他成为第三位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

何谓灵性？辞典给出的解释是“人的天赋的智慧；聪明才智”。然而，灵性并不全是先天便具有的智慧，更多的是来源于人心的敏感，对身边事物的欣赏。正如佛经所说的“一花一世界，一叶一菩提”那般，在富有灵性的人的眼里，一棵树是一段浮生，一株草是一座天堂，心怀灵性，于是世界也是一朵悄然盛开的“未眠的海棠花”。

有灵性的人，生活往往洋溢着清新的诗意，即使身处陋室，也有一方沉然自适的诗情生活。以《陋室铭》彰显高尚情操的刘禹锡，居于陋室而坚信“惟吾德馨”，调奏素琴阅读金经，生活素、寡、淡，却充满自然的灵性，其气节之高也不可估量；《小森林》中的女孩市子，不适应大都市的生活，回到老家的镇子小森，独自品味山川田野的百般美食，在宁静而诗意的乡村生活中感悟“本味之中有禅意”，收获了踏出第一步的勇气；影片《我在故宫修文物》里的修复工匠王津、王有亮这些师傅们，凭借手艺人独有的敏锐、专注、淡泊、敬畏，心境沉然地面对千年文物，与手艺融合为一体，富有精巧的灵性，因而达到过尽千帆、云淡风轻的境界。灵性不是高深莫测的玄幻智慧，而是出于生活的从容、平凡的诗意，源于一份见小以见大、敏感而灵活的心态，化凡为奇，化简为妙。

生活需要灵性的滋润，保持一颗敏感的心，时常探出一只触角，追寻世界平凡而微小的美妙。有灵性，眼中的天便越蓝，连路边一朵小野花的开放，心中都为之雀跃欢欣，就像刘亮程《对一朵花微笑》中“我一回头，身后的草全开花了，一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了”的喜悦，出自内心而源于自然。

只是在今天，许多人停不下匆忙的脚步，渐渐失去了心灵的敏感，也失去了感知美好的灵性。灵性不再，世界麻木，人们冷漠相观，不见青云不遇流风，连花开花落惊动心魄的绝美瞬间，都因人们的忽视而灰暗了。这个世界缺失了灵性，就如同《千与千寻》里讲述的自私、冷漠、麻木的人们一样，日渐沉沦。但海棠花依旧醒着，仍等待灵性的人发现她的美丽，只要能重拾曾经敏感的目光，就不会错过繁花绽放的灿烂时机。

回到川端康成身上，海棠花在静夜里轻吐芬芳，凝望花朵在黑暗中的浅色光影，他心中的喜悦应当是无法想象的吧。至少，这是敏感与灵性带来的欣然欢喜！

【详解】此题考核写作能力，是一道名言类的财教作文，这则材料的中心是“要保持灵性”，可从什么是灵性，为什么要保持灵性和如何保持灵性的角度立意，要是好些可从最后一点如何保持的角度切入，要保持灵性，就要保持心的敏感；而要保持心的敏感，就要从小入手，注意小的地方。“灵性”其实就是人的天赋的智慧，是一种聪明才智。在日常生活与工作中，灵性更体现为一种超凡脱俗的清新与气度、一种摇曳多姿的活力与激情、一种不等撞到南墙就会另辟新径的聪慧。保持灵性可以使人拥有丰富的内心世界、迅捷的领悟力和蓬勃的创造力。人们应该从“小”入手涵养“灵性”，多“敏”善感保持“灵性”。

参考