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【语文】重庆市沙坪坝区树人小学小学三年级上册期末试题(含答案)(1)
1.读拼音,写词语。
yǎnzòu?pǔtōng????yǒnggǎn?chìbǎng?????guānchá
????????????
diàoyú????zhìhui??????chéngshí?????lǚxíng????????bízi
????????????
2.下列词语与其它各项类别不同的一项是()
A.馒头 B.面条 C.速冻水饺 D.橙子
3.下列标点符号使用错误的一项是()
A.“哎呀,”狐狸说道。“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
B.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
C.对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
D.小狗很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!狗跑啊,跑啊……
4.下列句子中词语运用不恰当的一项是(???????)
A.课堂上老师正在讲课,教室里鸦雀无声。
B.公园里各种花儿次第开放,绚丽多彩。
C.金秋时节,果园里果实累累,香气扑鼻。
D.同学们争先恐后地回答老师提出的问题。
5.请给加点的字选择正确的读音画“√”
富饶(ráo???yáo)???????呢喃(ní???ne)????????喷香(pēn???pèn)
处理(chǔ???chù)???????鲫鱼(jǐ???jì)??????????张牙舞爪(zhǎo???zhuǎ)
6.下列句子与“帽子戴在头上,又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是()
A.小明这件事办得真漂亮。 B.战士们打了一个漂亮仗,特别高兴。
C.她长得真漂亮。 D.虽然她是个外国人,但是普通话说得很漂亮。
7.下列句子与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话的写法相似的一项是(???????)
A.有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
B.夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
C.街上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴……
8.口语交际。
班上很多同学都被一道数学题难倒了,他们想麻烦你邀请周老师来教室给大家讲讲,你该怎么跟周老师说呢?
__________________________________________
9.积累运用。
(1)秋天的雨,有一盒________。
(2)风,是大自然的音乐家。他会在森林里_______。当他_______,_____,唱出各种不同的歌曲。
(3)诗中有“人”:“________,芙蓉向脸两边开”,写出了采莲少女的美丽;诗中有“景”:“_________,碧水东流至此回”,写出了天门山的壮丽;诗中有“情”:“________,________”,写出了诗人杜牧对枫林晚景的流连忘返之情。
(4)众皆弃去,_______,________,儿得活。
(5)妈妈经常用《论语》中的“______,________”这句名言教导我们:不要把怒气转移到别人身上,不要犯两次同样的错误。
阅读下面文章,完成问题。
一个晚秋的下午,一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头,轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。
一阵来自附近山中的轻风吹得树上橙色的叶子沙沙作响,蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡地叫着,小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
突然,年轻的母亲听到身后刷啦啦一阵响。没等她抓起摇篮、跑进屋去,就见一头大棕熊,挡住她的去路。棕熊伸出右前爪,温顺地嗥叫着,好像是在恳求帮助。于是,她鼓起勇气走上前去,看了看棕熊伸出的爪子,只见一根粗大的可怕的蒺藜刺在肉里。
“可怜的熊,”她叫道,“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来,小心翼翼地将蒺藜挑出。“好啦,觉得好些了吗?”她问。这个毛乎乎的野兽既没说是也没说不是,而是飞快地伸出爪子,将摇篮推翻,婴儿掉在了地上。接着它抓起摇篮,笨拙地走进森林里去了。
“你就这样表示感谢呀,熊?”年轻的母亲吃惊地叫道,并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了!下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头,然后跑进屋子,砰的一声关上了门。
晚上,她丈夫回来后问道;“你从哪儿弄来的那些梨?为什么把它们放在摇篮里?”“什么梨?”她不相信地问。
她打开门,孩子的摇篮果然放在那儿,里面装满了黄熟香甜的梨。整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨吃了。
10、给短文加个合适的题目________。
11、联系上下文,可以知道“恳求”的意思是________。
12、这是一个非常有趣的故事,作者是按照事情发展的顺序来叙述的,请给故事排排序。
①棕熊鲁莽地拿走摇篮②棕熊送礼报恩③棕熊求救获得帮助
正确的顺序:________(填序号)
13、读短文可知,棕熊将摇篮推翻的目的是()
①棕熊恩将仇报,因为女主人拔蒺藜的时候让它
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