高中物理教学课件：第八章 机械能守恒定律章末 —2020-2021学年【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二册课件 .pptx

第八章机械能守恒定律;;一、知识的梳理与整合;功和功率;3、合力做功的计算方法

方法一：先求合力F合，再用W合＝F合lcosα求功。

方法二：先求各个力做的功W1、W2、W3…，再应用W合＝W1＋W2＋W3＋…求合力做的功。;二、功率;4、求解功率时应注意的三个问题

(1)首先要明确所求功率是平均功率还是瞬时功率。

(2)平均功率与一段时间(或过程)相对应，计算时应明确是

哪个力在哪段时间(或过程)内做功的平均功率。

(3)瞬时功率计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)

的功率。;动能和动能定理;重力势能;(3)重力做功与重力势能变化的关系

①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加。

②定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量,即WG=-(Ep2-Ep1)=-ΔEp。

2.弹性势能;机械能守恒定律;3、多物体机械能守恒问题的分析技巧

(1)对多个物体组成的系统，一般用“转化法”或“转移法”来判断其机械能是否守恒。

(2)注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位移关系。

①距离关系：也就是相互连接的两物体发生的位移关系。当一个物体上升且另一个物体下降时，上升的竖直距离和下降的竖直距离不一定相等，一定要根据几何关系找出它们之间的距离关系。

②速度关系：也就是两物体间的速度大小关系。若是通过轻杆或轻绳连接的连接体，则它们沿着杆或绳子方向上的速度大小相等，根据这种速度关系找出它们之间的速度大小关系；通过轻杆连接的连接体，往往都是共轴，相同时间内转过的角度相等。

;(3)列机械能守恒方程时，可选用ΔEk＝－ΔEp的形式。;5、功能关系的选用技巧

(1)涉及动能的变化选用动能定理分析。

(2)涉及重力势能的变化选用重力做功关系分析。

(3)涉及弹性势能的变化选用弹力做功关系分析。

(4)涉及机械能的变化选用除重力和系统内弹力之外的力做功关系分析。;二、典例分析;是否做功的判断：功是力对位移的积累效果，“积累”是逐渐聚集的意思，显然，只具有力或位移谈不上积累，因而也没有功，做功的过程也就是能量转化的过程，所以还可以通过有没有能量转化来判断.;例1.在水平面上，???一弯曲的槽道，槽道由半径分别为R/2和R的两个半圆构成。如图所示，现用大小恒为F的拉力将一光滑小球从A点沿槽道拉至B点，若拉力F的方向时刻均与小球运动方向一致，则此过程中拉力所做的功为()

A.0 B.FR

C.3πFR/2 D.2πFR;?;过程分析：;2）以恒定加速度启动;机车启动问题的求解方法;?;由牛顿第二定律知前5s内的牵引力大小为F＝Ff＋ma＝(2000＋2×103×2)N＝6×103N，选项B正确；

5s末达到额定功率P额＝Fv5＝6×103×10W＝6×104W＝60kW，;三、应用动能定理求解多过程问题;2．利用动能定理求解多过程问题的基本思路;四、三类“连接体”系统的机械能守恒问题