《烛之武退秦师+》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

情境导入;烛之武退秦师

《左传》;核心素养;左丘明，东周春秋末期鲁国之附庸小邾国人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家。曾任鲁国史官，为解析《春秋》而作《左传》，又作《国语》，作《国语》时已双目失明，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。

左丘明是中国传统史学的创始人。史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖。被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。;《左传》又名《春秋左氏传》、《左氏春秋》，是我国第一部详细完整的编年体历史著作。

相传是鲁国的史官左丘明所著。

因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。

①传：注释或解释经书的文字。;《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。

《左传》描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。;;;5、通史与断代史

通史：连贯地记叙各个时代的史实的史书，如《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史。

断代史：只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。;秦、晋围郑发生在鲁僖公三十年（公元前630年）。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在鲁僖公二十八年（公元前632年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国与晋结好，五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。;发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。;;

烛之武，烛地名武的人，明代文学家冯梦龙《东周列国演义》中说他是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉（yǔ）正”（??马的长官，大概相当于《西游记》里所说“弼马温”。）被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。;预习检测;无能为()也矣;小组合作

翻译文本;晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。;补充;补充;佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”;中华传承;夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。;越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。;秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。;补充;中华传承;文本研读;秦国和晋国出兵攻打郑国的理由是什么？

交代秦晋围郑的理由有何作用？;分角色读一读第二段的对话，思考第二段的内容展现出人物怎样的性格特点。;夜缒而出;文本探究;小组合作探究：研读第三段，复盘烛之武是如何退秦师的?;亡郑;烛之武的游说艺术;烛之武的游说艺术;烛之武的游说艺术;;艺术

特色;春秋是一个战乱纷纷、动乱的年代。各诸侯国为了获得自己最大利益，为了称霸中原，倚强凌弱，攻伐兼并。他们之间没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益，正如孟子所说“春秋无义战”。而在这“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的春秋，烛之武是一位英雄，一位在危难之时心里有国家、一位在个人与是非选择中有宽阔胸怀的英雄。;1、重要字音;2、通假字;3、古今异义;3、古今异义;4、词类活用;4、词类活用;4、词类活用;4、词类活用;5、省略句;6、倒装句;7、积累成语