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大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
《端午粽》教学实录及评析
作者：沈艳艳王辉
来源：《小学语文教学·人物》2020年第3期
沈艳艳王辉
一、游戏导入，走近端午
师：我们一起做个小游戏《小
吃货猜节日》。游戏规则：小眼睛看图，小耳朵听题，猜出节日举手说。
师：小汤圆，圆又圆。
生：元宵节。
师：吃月饼，赏明月。
生：中秋节。
师：这是我们的传统节日，再
过些日子就是端午节了。那再考考你们，端午节吃什么？
生：粽子。
师：是的，所以它叫“端午粽”。今天我们一起学习这篇课文。
（师生齐读课题）
师：题目里有两个新偏旁，谁
认识？
生：立字旁、米字旁。
师：粽子吃过了吧，想一想，
“粽”为什么是米字旁？
生：因为粽子是用糯米做成的。
（师板书课题，生书空。）
二、学习字词，整体感知
师：请同学们自己读课文，读
准字音，读通句子，遇到长句子多读几遍。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
（生自由读课文）
师：生字会读了吗？
（师出示生字，指名认读：总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念。）
师：“念”是前鼻音，读得很准。为识字小能手鼓掌。
师：拼音没了，位置也变了，你还认识吗？同桌一起认一认。好，现在开火车读。
（生开火车读生字）
师：生字躲到小粽子里了，我们和生字赛跑，看谁读得又快又准！
（生抢读生字）
师：你们真是一群聪明的小金豆！你还知道哪些豆？
（生答略）
师：看看这些豆，认识吗？我们一起来认一认。（出示图片）
生：蚕豆、红豆、毛豆、豇豆。
师：小豆子大变身，你瞧！变成了一个“豆”字。读读儿歌记住它。
生：毛豆短，蚕豆扁，红豆圆圆像两点，豇豆长长托上面。
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
（师范写“豆”）
师：生字都认识了，课文就能读流利了。我们先来听故事，一起走进端午节。
（生看画面，听故事。）
师：老师也想听你们读。自己再把课文读一读，好好准备准备。
（生自读课文，师指名读。）
师：读完故事，你知道了什么？
生：端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。
生：我知道了粽子的种类。
生：我知道了粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
师：同学们真会读书，脑海里一定想起了温暖的画面。一到端午节，外婆总会——
生：煮好一锅粽子。
师：我剥开粽叶——
生：咬一口粽子。
师：临走时，外婆还会——
生：装一小篮粽子。
师：真是一锅粽子一份心，一
篮粽子一片情！课文说的就是这个故事。
三、感受浓浓的端午情
师：你们一定知道外婆是用什么包粽子的。
生：青青
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