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教师德育工作述职报告（精选17篇）

教师德育工作篇1

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了

校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、

大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，构成一

种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，

以到达指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，

召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是透过每周的例会，间

周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的

综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中

之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力

量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教

师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生带给服务的观念，为

学生的生活、学习、生理、心理成长带给全方位的服务，帮忙学生自

主认识、实现自我成长。

2、强化一种职责