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第9课 友好相处 学会合作 第2课时(实用课件)-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》高效课堂精品实用课件+教案(高教版2023·基础模块).pptx

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和谐交往快乐生活第三单元

友好相处学会合作第9课

二、结交益友,学会合作Part.02

1志同道合,友谊长久

在快乐时,我们要学会和朋友分享。在悲伤时,我们需要朋友的陪伴,要在茫茫人海中把握友谊的缘分,维系朋友间的深情厚谊。那维系朋友间的深厚情谊我们需要怎么做呢?

1、择善而交。在成长的道路上,我们会遇到很多人,有的真诚善良,让我们充分信任;有的德才出众,让我们如沐春风;也有的自私自利、言行不一,给我们带来困扰。“近朱者赤,近墨者黑,朋友对我们的成长具有潜移默化的影响,要慎重选择朋友,择善而交,多结交志同道合的朋友。友割席断交↓

2、友爱互助。友谊的维系要以友爱互助为原则。当一方需要帮助时,另一方要给对方提供力所能及的帮助。这种帮助可以是物质的也可以是精神的,可以是体力的也可以是脑力的。要与人为善,乐于帮助别人。同时,当自己遇到问题时,也要善于求助他人。“赠人玫瑰,手留余香,助人者也会感觉很快乐。

3、共情包容。朋友之间朝夕相处,不可避免地会产生冲突。如果斤斤计较,往往不欢而散,甚至与朋友分道扬镳;如果宽容大度,体谅对方,就会让朋友之间的不快随风而去。共情包容不代表软弱、怯懦,相反,它是有度量的表现。共情包容是友谊的润滑剂,能“化干戈为玉帛”,让友谊更长久。友“这应该才是真正的好朋友吧”感情永远不会变↓

观看视频伯牙与子期4、志同道合。志趣相投、目标一致的朋友才能一路同甘共苦、相互扶持、共同进步。志同道合是友谊的最高境界。志同道合的朋友有着共同的价值观和一致的奋斗目标,互相帮助、彼此激励、共同进步。志同道合的友谊更经得起时间的考验和风雨的洗礼。

通过以上内容,我们发现想要结交志同道合、长久相伴的知心好友,要在交友之前,慎重选择、择而交;与朋友相处时,要友爱互助、共情包容;更要珍惜身边态趣相投的知音挚友。朋友不在多,贵在同道、贵在知心。同道才能共行,知心才能互信。

2融入团队,合作共赢

观看《西游记片段》

想一想:《西游记》里师徒四人算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得真经是谁的功劳?

同扇动翅膀形成气流,这比单独飞行要快得多。在团队中,大雁有明确的分工合作。当中途飞累了停下休息时,它们中有负责觅食、照料年幼或年老大雁的“勤务兵”,有负责雁群安全的巡逻放哨的“卫兵”,有安静休息、恢复体力的“排头兵”。阅读与思考:在我国北方,每当秋季来临,天空中就会有成群结队的大雁向南方迁徙。在迁徙过程中,大雁分工合作,互相帮助,直至到达目的地。南飞的大雁是值得我们学习的团队合作榜样。雁群由许多有着共同迁徙目标的大雁组成。在飞行过程中,大雁大声嘶叫以相互激励,通过共

在雁群进食的时候,巡逻放哨的大雁一旦发现有“敌人”靠近,便会长鸣一声给出警示信号,大雁们便整齐地冲向蓝天,列队远去。放哨的大雁,在其他大雁进食的时候不吃不喝、恪尽职守。另外,领头雁除了引领雁群的飞行方向和队形外,还能帮助身后的大雁减少飞行阻力,在漫长的迁徙过程中做领头雁,也是一种奉献。◎大雁之间是如何分工合作完成迁徙的?◎大雁的分工合作给你哪些启发?

通过上述视频和材料,我们明白:我们在班级和学校中学习和成长,集体生活要求同学之间团结合作、互相帮助、共同进步。当今社会专业分工越来越细,知识技术不断更新,这使许多工作、任务都需要与他人合作完成。团队合作能力是适应社会、迎接挑战、取得职场成功的必备素质。只有学会合作,才能实现共赢。那我们应该怎样学会合作实现共赢。阅读课本74至75页,总结出相应内容。

看图这一车货物能被他们拉走吗?◎不能,因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定,让它凝聚每个人的才华和智慧。

由此可知:团队是有共同目标的,南飞的大雁,迁徙是它们的共同目标。对于我们而言,当进行班级课间操评比时,班级是一个团队;当课堂进行小组活动时,小组是一个团队;当举行宿舍卫生比赛时,宿舍是一个团队。作为团队中的一员,要把个人行动融入团队目标,和团队成员一起为了实现目标而努力,凭借集体的力量实现合作共赢。1、明确目标,融入团队。

团队不同于个体,团队要求成员之间分工合作,各司其职。在团队中,每个人都不可能十全十美,但是都会有自己的闪光点。团队成员需要了解自身长处,在团队任务中积极参与,发挥所长、勇于担当。团队成员各有所长、优势互补,才能形成合力、高效协作。2、发挥所长,分工合作。

有共同的目标重视行动和结果有强烈的责任感有良性冲突相互信任团队合作的基础团队合作的情感保障发现问题和解决问题的契机行动力的源泉目标达成的关键团队合作的要素相关链接

【动画短片/喜剧】团结就是力量!

“人心齐,泰山移”,个人的力量是有限的,只有积极融人团队,才能得到更好的发展。一只大雁即使拥有再强健的体魄,也难以独自到达雁群

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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