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小学数学一年级上册期中考试试卷分

析

小学数学一年级上册期中考试试卷分析「篇一」

小学一年级上册数学期中检考试卷质量分析

一、命题特点

全卷共分为六大题，满分100分。全卷知识面广，内容份量一般，大部分以考

查基础知识，基本计算和实际运用为主，主要是一年级下册前半部分内容，再有少

量综合运用知识的题型，体现了学以致用的综合能力以及数学知识在日常生活中的

重要性。

二、抽样基本情况

我校一年级数学参考学生170人，总分8886分，平均分52.3分，合格率为

43.5%，良好率为18.2%，优秀率为4.7%。最高分为96分。

通过抽取我校一⑴班进行分析，具体数据如下：

人数：45人；总分：2603分；均分：57.8；合格：27人；合格率：60%；良

好：12人；良好率：27%；优秀：4%；最高分：92分。

三、抽样各题得分情况

题次题目要求赋分平均得分得分率满分率

一填一填。229.543.24.4

二排一排，75.781.464.4

三算一算。2819.97126.7

四选一选，82.8350

五看图列式计算。127.26022.2

六解决问题。2011.2566.7

四、抽样考生答题情况。

第一大题：填空。

好的方面：大部分学生掌握了人民币单位间的换算和数的组成、读、写。

存在问题：对方向与位置的认识不够，学生失分较多。

原因：学生识字有限，理解能力较差。

第二大题：排一排，数一数。

好的方面：多数同学掌握了100以内数的大小和按顺序排列，也能正确数出图

形的个数。

存在问题：个别同学不会数直观的图形。

原因：空间想象能力差。

第三大题：算一算。

好的方面：大部分学生口算能力过关，基本能正确计算。

存在问题：对两步计算的式题和人民币单位的计算错误较多。

原因：学生思维较单一，不够全面，两步计算只计前部分，人民币单位没有注

意做到相同单位进行相加。

第四大题：选一选，把正确答案的序号填在括号里。

好的方面：有部分同学能够细心审题，按要求填上正确答案。

存在问题：大部分同学读题，理解题目有困难，有的不会填序号。

原因：学生识字有限，理解能力较差，此类型题练习较少。

第五大题：看图列式计算。

好的方面：此类题型比较常见，大部分同学做对。

存在问题：第2小题把加法计算做减法计算。

原因：学生对题目的`要求不明确。

第六大题：解决问题。

好的方面：部分学生能够认真审题，正确解答。

存在问题：读题有困难，理解不透，特别是最后小题的“温度计”不知是什

么。

原因：学生对用文字叙述问题的类型接触较少，对解决问题的分析、理解能力

差。

今后教学建议：

1、加强计算能力的培养，平时做到多读多练，尽量培养用口算。

2、抓好基础知识的教学，使绝大部分学生掌握最基本的知识。

3、加强学生识字、读题能力，在平时的教学中注意培养学生读题的能力。

4、加强培养优秀生的力度以及认真辅导低能生，大面积提高低能生的学习成

绩。

5、认真抓好课堂教学，讲究教学质量。

6、认真做好教学质量检测工作，并做好成绩跟踪及补差补缺工作。

小学数学一年级上册期中考试试卷分析「篇二」

一年级的数学期中试卷考试分析

1、试卷特点：

本次一年级数学期中试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地

将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。

注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的

快乐。

另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的`得分情况看，如果学生没有良好的

学习习惯是很难获得高分的。

2、存在问题：

（1）填空题第12题学生丢分相对较多；出现问题的原因是学生独立阅读和理

解的能力较差，问题问在所填的数中，最接近100.好多学生填了99，从中反映出

学生对相似感念的理解能力欠缺。

（2）给小动物排队的题目失分最为严重；得分率为