全等图形课件苏科版八年级数学上册.pptxVIP

《全等图形》

一、观察与欣赏

一、观察与欣赏

问题：这些图案有哪些共同特征？能完全重合的图形叫做全等图形（congruentfigures).问题：日常生活中，你见过这样的图案吗？两个图形全等，它们的形状、大小相同.二、思考与归纳

(1)(2)(3)(5)(8)(4)(9)(6)(10)(12)(11)(13)(7)(14)1.请把下图中的全等图形连线,并说说你连线的理由.三、探索与交流

2.下列全等图形中，怎样改变其中一个图形的位置可以得到另一个图形？.三、探索与交流平移旋转翻折(平移或旋转)

生活中许多优美的图案实际上都是由某个图形运动后形成的.三、探索与交流

三、探索与交流3.观察以下三幅网格中的图形，回答问题并操作.（1）这两个图形全等吗？按照同样的方法，在网格中画出第3个图形.怎样改变其中一个图形的位置得到另一个图形？图（1）

三、探索与交流（2）若把左侧图形沿某一条直线翻折后，得到的部分图形如右侧所示，请把翻折后的图形补全.图（2）

三、探索与交流按照同样的方法，在网格中画出第3、4个图形.（3）网格中两个全等图形，怎样改变其中一个图形的位置得到另一个图形？图（3）

三、探索与交流（4）沿网格线把下图中的每个图形分割成两个全等图形.

四、小结与延伸全等图形全等三角形能完全重合的图形形状、大小相同?平移翻折旋转图形的运动

例1观察图1.1.