7.2.1 正弦、余弦-第1课时（同步课件）-2023-2024学年九年级数学下册同步精品课堂（苏科版）.pptxVIP

7.2.1正弦、余弦-第1课时第7章锐角三角函数

教学目标01理解锐角的正弦、余弦的概念，并掌握其计算公式0203熟记特殊角的正弦、余弦值理解并掌握锐角的正弦、余弦的增减性

正弦、余弦的概念

Q1：若小明沿着该坡道行走了20m，那么他的位置沿垂直方向上升了多少？若沿着该坡道行走了am呢？小明在他家附近的公园里爬坡，当沿着坡道向上行走了13m时，他的位置沿垂直方向上升了5m。01情境引入??

Q2：若小明沿着该坡道行走了20m，那么他的位置沿水平方向前进了多少？若沿着该坡道行走了am呢？【分析】由勾股定理可得：当沿着坡道向上行走了13m时，他的位置沿水平方向前进了12m，01情境引入12m?

Q3：当直角三角形的一个锐角的大小确定时，它的对边与斜边的比值、邻边与斜边的比值是否为定值？12m【结论】当直角三角形的一个锐角的大小确定时，它的对边与斜边的比值、邻边与斜边的比值为定值。01情境引入?

正弦、余弦02知识精讲?

02知识精讲?(2)(1)ABCABC××余弦是在直角三角形中定义的?

练一练2：填空：如图，sinA=________；cosA=________；sinB=________；cosB=________；【拓展】sinC=________；cosC=________。02知识精讲ABC4cm3cm?????0

02知识精讲【注意点】与正切类似(1)正、余弦也是在直