《第八课 玫瑰花》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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第8课玫瑰花

教学目标

（1）培养学生的观察和动手能力。

（2）让学生学会纸玫瑰的制作。

教学重难点

教学重难点：培养学生的观察和动手能力。

教学方法

教学方法包括分层教学方法、自主学习、小组协作探究法。

教学准备

教师准备：多媒体课件。

学生准备：制作玫瑰花的各种材料。

教学过程

一、导入新课

师：同学们，你们制作过玫瑰花吗？制作玫瑰花的时候有哪些注意事项？

师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《玫瑰花》。

二、观察思考

师：课件出示玫瑰花的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，玫瑰花有几部分组成？每个部分有什么特点？

生：认真观察后，结合课文内容积极讨论。

师：巡视指导。

生：积极举手回答。

师：大家刚才说的真好，说明你们是善于总结的孩子。

师：带领大家学习用揉纸制作玫瑰花瓣。

生：积极进行学习。

三、制定方案

师：积极带领同学们结合课文内容制定制作玫瑰花的方案。

生：积极参与方案的制定。

师：及时指出其中的要点并进行总结。

四、实践、展示

生：积极以分组合作的方式，按照制定好的方案进行制作。

师：巡视指导。

生：制作后积极上台展示。

师：带领台下的同学进行评价。