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区域学科信息技术应用能力提升研修实施方案

姓名徐凯教龄9

学校东光县南霞口镇初级中学任教学科年级九年级数学

根据上级指示，结合本校实际，在学科教学信息技术2.0提升工程中，确定①技

术支持的学情分析②演示文稿设计与制作③技术支持的课堂讲授④技术支持的

需求分析

测验与练习四个微能力点，根据以上微能力点，我们依托《乐教乐学》APP、

教研平台等现有的多媒体教学设备等技术支持。

强化信息技术在课堂教学中的应用，不断改善教师的信息化教学能力，通过课例

研修目标

研磨，提高教师信息化教学的意识，通过具体实践，优化学生的学习。

研修主题一堂数学讲评课的教学实践

1、认识提升工程的意义，确定研修目标

研修内容2、研读《2011新课程标准》

3、反复研磨，形成精品案例

研修方式研讨——实践——再研讨——再实践——形成精品案例

1、信息技术2.0工程提升启动，确定教研主题

2、认真研读《2011新课标》把握知识要点，用好教材

实施步骤3、反复研磨，打造一堂精品课

4、资源共享，推进信息技术应用能力提升

全体教师在现有技术支撑条件下，应用信息技术转变学生学习方式，改善信息化

预期研修成果

教学能力，提高信息化教学意识，优化学生学习。