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声速的测定

声波是一种在弹性介质中传播的机械波.在气体中,声波振动的方向和传播方向一致,因此声波是横波.频率在20Hz ~20kHz的声波可以被人听到,成为可闻声波；频率低于20Hz的声波称为次声波；频率高于20kHz的声波称为超声波,不能被人耳听到.

声波的传播与介质的特性和状态等因素有关.在声学应用技术中,需要了解声波的频率、波速、波长、声压、衰减等特性,特别是声波波速（简称声速）的测量是声学技术中的重要内容,特别是声速的测量,在声波定位、探伤、测距等应用中具有重要的意义.本实验测量超声波在空气中的传播速度,是利用压电陶瓷换能技术测出在空气中的声波频率ν和波长λ,利用两者关系计算声速.

实验目的

1．学习用电测法测量非电量的设计思想；

2．掌握用驻波共振法和相位比较法测量空气中声速的原理和方法；

3．掌握用逐差法处理数据.

实验仪器

SW-Ⅰ型声速测量仪；YB1631信号发生器；YB4328双踪示波器；Q9导线.

图1SW-Ⅰ型声速测量仪图2YB1631信号发生器

图3YB4328双踪示波器

实验原理

超声波具有波长短、易于定向发射、不可闻等优点,所以本实验对超声波进行测量.

将信号源发出的超声频率的电信号加在压电陶瓷换能器上,换能器产生机械振动,由平面发射出超声波.放置在一定远处的另一个换能器接收到超声波后,又会将机械振动转换成电压信号.从而利用换能器之间形成的驻波及其规律,或由信号源输出的电信号和换能器输出的电信号合成规律即可测出声波波长,进而计算出声速.

本实验测量声速的基本公式是

其中为声波的频率，即驱动电压的频率,可以从信号源直接读取,而波长的测量要复杂一些.本实验主要任务是测量波长,可用两种方法进行测量.

1．驻波共振法

实验原理如图4所示（仅观察CH1的信号）.S1和S2为压电换能器,由于压电换能器发出的超声波近似于平面声波,当接收器端面垂直于波的传播方向时,从接收端面反射的波与入射波迭加形成驻波.当两个换能器之间的距离l为半波长的整数倍时,出现稳定的驻波共振现象.此时,S2处为驻波的“波节”处,即为声压的“波腹”位置,由换能器S2输出的信号电压最大.连续改变S2的位置,测量电压随l的变化情况,根据驻波理论,相邻两次电压最大对应的距离就是半波长,由此可以得到波长.

图4声速测量原理图

2．相位比较法

实验原理如图4所示（观察CH1和CH2的信号垂直叠加）.波是振动状态的传播,也可以说是位相的传播.沿传播方向上的任何两点,如果其振动状态相同,即两点的位相差为的整数倍,这时两点间的距离应等于波长的整数倍.由于发射器发出的是近似于平面波的声波,当接收器端面垂直于波的传播方向时,其端面上各点都具有相同的位相.沿传播方向移动接收器,可以找到一些位置使得接收到的信号与发射器的激励电信号同相,相邻两次达到同相时,接收器所移动的距离必然等于声波的波长.

为了判断位相差并且测定波长,可以利用李萨如图形,如图5所示.当这两信号同相或反相时,李萨如图形由椭圆退化为向右或向左斜的直线,利用李萨如图形形成斜直线来判断位相差最为敏锐.沿波传播方向移动换能器S2,当相位差改变时相应距离的改变量即为半个波长,由此可以得到波长.

图5同频率相互垂直的正弦波合成的李萨茹图形

实验内容

1．观察驻波共振法测量波长时的实验现象；

2．用相位比较法定量测量空气中声波波长（要求至少测量12组数据）,用逐差法处理数据,计算波长,进一步计算声速及其不确定度,表达实验结果；

3．利用校准声速公式：

式中t为室温,单位为；为水蒸气分压,单位为mmHg；p为大气压（由气压计读出）,单位为Pa.

计算,与实验结果比较.

实验步骤

1．熟悉各实验装置和仪器的使用方法,按图4正确连接线路；

2．调节信号发生器输出信号的频率（40kHz左右）,达到与换能器谐振；

3．调节示波器,得到CH1通道上输入信号的波形,连续移动换能器S2,观察驻波共振的实验现象；

4．调节示波器在X-Y工作方式下,得到李萨茹图形,连续移动换能器S2,观察相位比较的实验现象.移动换能器S2靠近S1（由近及远测量）,从得到第一个斜线形李萨茹图形开始测量,记录S2的位置坐标.连续单方向移动S2,每次得到相同的斜线形李萨茹图形时,记录对应的位置坐标,测量12组,同时从信号发生器上记录对应的信号频率；

5．实验操作结束,整理实验仪器及场地.

注意事项

1．