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一年级上册语文教
案13angenging
ong部编版
•教学目标
contents•教学内容与步骤
•教学重点与难点
目录•教学方法与手段
•教学时间与安排
•教学准备与工具
01
教学目标
知识与技能
学会ang、eng、ing、能够初步了解前后鼻
ong四个后鼻韵母，音的发音规则。
能够正确书写。
能够正确拼读ang、
eng、ing、ong四个
后鼻韵母音节。
过程与方法
通过观察、模仿和练习，掌握通过拼读练习，掌握ang、eng、通过朗读练习，感受前后鼻音的
ang、eng、ing、ong四个后鼻ing、ong四个后鼻韵母的拼读发音差异和特点。
韵母的发音方法。方法。
情感态度与价值观
培养学生对拼音学习的兴趣和热情。
帮助学生建立正确的发音习惯和语音意识。
通过朗读练习，培养学生的语感和朗读能力。
02
教学内容与步骤
导入新课
目的：引导学生进入本课学习，激发学
生对拼音的兴趣。
3.请学生尝试读出这四个拼音，并纠正步骤
发音。
2.通过展示ang、eng、ing、ong的拼1.带领学生复习已经学过的拼音，如a、
音卡片，让学生初步认识这四个拼音。o、e等。
学习新课
目的：让学生掌握ang、eng、ing、ong的正确读音和书2.示范每个拼音的书写格式，如“ang”先写a，再写ng，
写格式。两字母靠拢等。
步骤3.带领学生练习每个拼音的发音和书写。
1.讲解每个拼音的发音方法，如“ang”是由a和ng组成，4.请学生自己尝试读出每个拼音，并纠正发音和书写错误。
发/æ/和/ŋ/两个音等。
巩固练习
2.请学生尝试组词，
步骤加深对拼音的理解
和记忆。
目的：通过多种方
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