长沙高职学校学前教育专业中音乐教学的问题与对策研究.pdf

硕士学位论文

摘要

现如今，学前教育专业备受社会群众的重点关注。学前教育专业学生水平的

高低深受授课老师的素质和职业能力的影响。高职院校学前教育专业的学生在毕

业后将陆陆续续地去各级幼儿园工作，这些毕业生的职业素养很大程度上决定着

高职院校学前教育专业的整体水平。

此次研究的课题将长沙的四个高职院校确定为研究范围，着重对此地区学前

教育专业的音乐教学模块展开深入调查。回顾学前教育专业的发展历程，充分研

究目前的发展形势，走进高职院校，通过走访等形式展开调查，同时对调查结果

进行相关的整理和深入研究。根据走访的结果来看，现如今长沙大众对学前教育

专业有着诸多的想法和建议，还存在很多的漏洞。事实上，过去的培养形式早已

不能满足当代学前教师的需求，笔者通过分析发现，其中具体的不足主要包括：

授课形式老套、上课设备落后、实践经验缺乏等等，并且总结了出现问题的原因。

此次课题将长沙地区高职院校的学前教育专业音乐教学作为研究范围，并且

在一些教育思想的基础上，对目前的学前教育专业音乐教学培养存在的问题进行

优化，对教学过程中产生的难题制定出相应的解决方案和改善方针。

关键词学前教育专业；高职院校；音乐教学:

I

Abstract

Nowadays,preschooleducationhasattractedmuchattentionfromthepublic.

Thelevelofpreschooleducationstudentsisdeeplyaffectedbythequalityand

professionalabilityoftheteachers.Studentsmajoringinpreschooleducationin

highervocationalcollegeswillworkinkindergartensoneafteranotherafter

graduation.Theprofessionalqualityofthesegraduatesdeterminestheoveralllevelof

preschooleducationinhighervocationalcollegestoalargeextent.

ThesubjectofthisresearchwillbefourhighervocationalcollegesinChangsha

astheresearchscope,focusingonthemusicteachingmoduleofpreschooleducation

inthisareatocarryoutanin-depthinvestigation.Reviewthedevelopmentprocessof

preschooleducation,fullystudythecurrentdevelopmentsituation,enterhigher

vocationalcolleges,surveythroughvisitsandotherforms,andconductrelevant

sortingandin-depthresearchonthesurveyresults.Accordingtotheresultsofthe

interview,thepublicinChangshanowhasalotofideasandsuggestionsonpreschool

education,buttherearestillmanyloopholes.Infact,theoldformoftraininginthe

pasthaslongbeenunabletomeettheneedsofcontemporarypreschoolteachers,the

authorfoundthroughanalysis,whichthespec