《C语言程序设计》专插本-考试大纲 -.pdfVIP

《C语言程序设计》考试大纲

Ⅰ考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考

生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。《C语言程序设计》是计

算机专业的一门重要专业基础课。该课程考核的目的是为了衡量学生理解、掌握C语言的基

本语法、基本结构和基本程序设计技巧的程度，衡量学生是否具备分析问题和进行高级语言

程序设计的能力。

Ⅱ考试内容

总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“C语言程序设计”中的数据类型、运算符与

表达式、顺序结构、选择结构、循环控制、数组、函数、指针、预处理命令、结构体与共用

体、文件的基本概念。熟练掌握程序设计的基本方法和C语言本身的语法、语句和使用方法。

掌握一般问题的分析思路、数据存储结构表达及建立在存储结构之上的程序设计方法，具备

初步运用C语言解决问题的程序设计能力；能熟练地阅读、理解和编制简单的C程序；具备

进一步学习计算机各专业后续课程的能力和基础。

一、C语言概述

⒈考试内容

(1)C语言出现的历史背景

(2)C语言的特点和C程序介绍

⒉考试要求

(1)理解C语言的特点、函数。

(2)掌握定义C程序的方法。

二、程序的灵魂—算法

⒈考试内容

(1)算法的概念和算法的特性。

(2)算法的表示方法。

(3)结构化程序设计。

⒉考试要求

(1)理解算法的概念和算法的特性。

1

(2)掌握传统和N-S流程图表示算法。

(3)理解结构化程序设计方法

三、数据类型、运算符与表达式

⒈考试内容

⑴关键字与标识符的概念：关键字的含义，标识符的定义，常量和变量的分类。

⑵数据类型：数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义、赋

初值方法。

⑶运算符：各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型

和计算方法，各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。

⒉考试要求

⑴理解关键字与标识符的概念、应用特点，理解数据类型的含义和常量、变量的分类。

⑵掌握各数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义和赋值方

法。

⑶熟练掌握各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型

和计算方法。能够进行各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。

四、顺序结构程序设计

⒈考试内容

⑴输入输出：常用的输入输出函数，基本的输入输出格式。

⑵赋值语句：赋值语句功能和表达方法。

⑶顺序程序设计：编写顺序结构语句及程序。

⒉考试要求

⑴了解数据输入输出的概念以及在C语言中的实现方法。

⑵掌握赋值语句表达方法；掌握输入输出函数的格式、表达方式和使用功能、特点。

⑶熟练掌握顺序程序设计的思想和编程方法，能够熟练编写简单问题的程序并上机调试。

五、选择结构程序设计

⒈考试内容

⑴条件的表达方式：算术表达式、关系表达式、逻辑表达式，各种运算结果的表达与判

别。

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⑵条件语句：if语句、if~else语句、else~if结构以及switch和break语句的使用方法。

⑶选择结构程序设计：编写带有选择结构的语句及程序。

⒉考试要求

⑴掌握问题中条件的表达方式（关系表达式、逻辑表达式）和运算结果。

⑵熟练掌握编程中条件的描述方法（用不同格式的if语句或switch语句）和使用方法，

能够进行各种条件下的问题的程序设计。

六、循环程序设计

⒈考试内容

⑴循环语句：while、do~while和for语句的格式、循环条件的设置以及在循环结构中使

用break和continue语句。

⑵循环程序设计：编写带有循环结构语句及程序。

⒉考试要求

⑴了解循环的概念，解决语句重复执行的方法。

⑵理解各种实现循环的语句的执行过程、执行步骤和相关参数量的变化情况，理解break

和