2023-2024学年统编版语文九年级下册第5课《孔乙己》教学PPT课件.pptxVIP

鲁迅先生曾说,在他所有作品中的人物,最喜欢的就是孔乙己。巴金先生曾热情地赞叹:“《孔乙己》写得多好啊!”日本有一位作家也说:“孔乙己是一个最完美的艺术典型。”孔乙己到底是怎样的一个艺术形象？这篇小说为什么能得到如此高的评价呢？这节课，我们一起学习鲁迅的《孔乙己》，一起探讨其中的原因。;第5课孔乙己;1.了解小说的时代背景，理清故事情节

2.赏析描写孔乙己外貌、动作、语言的语句，分析其性格特征

3.分析咸亨酒店中人群的人物形象，理解造成孔乙己悲剧的原因;;“孔乙己”是小说主人公的绰号。鲁迅用这个叫人半懂不懂的绰号作为“满口之乎者也,教人半懂不懂”的人物的名字,正是对人物迂腐可笑性格的嘲弄,同时也是对封建教育的蔑视和讽刺。题目给作品定下了讽刺性的基调,具有鲜明的反封建色彩。;;;;自主学习;1.速读课文，简要概括文章内容。;;（1）众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤。

（2）众人讥笑孔乙己考不中秀才。

（3）孔乙己为偷书辩解。

（4）孔乙己教小伙计识字。

（5）孔乙己给孩子们分茴香豆吃。

（6）侧面交代孔乙己被打断腿。;1.孔乙己生活在什么样的环境中,这个环境中的人物有何特点?;2.孔乙己究竟属于哪一类酒客？说明了他怎样的性格？;3.小说怎样细致刻画了孔乙己的肖像，这些描写说明了什么？;4.当人们见他脸上的伤痕故意高声嚷，取笑他偷东西时，他怎样对待？;（2）孔乙己睁大眼睛说,“