2023-2024学年统编版语文九年级下册第24课《诗词曲五首——南乡子 登京口北固亭有怀》教学PPT课件.pptxVIP

南乡子?登京口北固亭有怀;1.能够有感情地诵读诗词，理解诗词的内容。

2.鉴赏典故和借古讽今在诗词中的表达作用。

3.评价作者的爱国之志和对当朝统治者及现实的愤慨之情。;;;;;;;;;;1.试分析“何处望神州？满眼风光北固楼。”作者为什么这样问？;2.“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”是自问自答，那作者问了什么？他是怎么回答的？这一问一答表现了作者什么样的情感？;;3.“年少万兜鍪,坐断东南战未休。”“天下英雄谁敌手？曹刘。”这四句涉及了哪几个典故？有什么作用？;;据《三国志·蜀书·先主传》记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄,惟使君(刘备)与操耳。”辛弃疾便借用这段故事,把曹操和刘备请来给孙权当配角,说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。曹、刘、孙三人,论智勇才略,孙权未必在曹刘之上。

然而,在这首词里,词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬,其所以如此用笔,实借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。;4.词的上阕表达了作者什么样的思想感情？;5.词的下阕怀古，作者写到“生子当如孙仲谋”，根据你所掌握的史料，作者为何如此推崇孙权？;（1）把写景和抒情、议论密切结合起来,而且都是围绕着“登北固楼”的主题,大处落墨,视野开阔：远眺只写风光无际,近处只写滚滚流水；抒情则只集中于慨叹“千古兴