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特级教师于永正阅读教学的“趣”从何而来

特级教师于永正，是一位备受学生喜爱的老师。他的课堂教学生动活泼，充满了趣味性和创意性。那么，特级教师于永正阅读教学的“趣”从何而来呢？让我们一起来探讨一下。

特级教师于永正注重阅读教学的趣味性。他善于利用图片、视频等多媒体手段来丰富教学内容，使学生在阅读过程中既能得到信息的输入，又能感受到美的享受。有时，他会邀请学生们一起来做角色扮演，或者利用小组竞赛的形式来增加学生对阅读的兴趣。这样一来，学生们在阅读的过程中不仅能够获得知识，还能感受到快乐与幸福。

特级教师于永正善于在阅读教学中注入情感因素。他常常会选择一些富有感情的文章，然后通过朗读、讨论等方式来激发学生的情感共鸣。他相信情感是记忆的桥梁，只有在情感的推动下，学生才能够真正地理解和领悟文章背后的深层含义。而且，通过感性认知，学生也更容易产生对阅读的浓厚兴趣，从而提高阅读的效果和质量。

特级教师于永正在阅读教学中引导学生自主思考。他善于提出一些开放性的问题，或者利用一些谜语、小故事等引发学生的思考。他相信一种观念，即“一问比一讲好”，只有通过自主思考，学生才能够真正地掌握知识，并且使其变成自己的东西。在这个过程中，学生会不断追问、反思，从而使他们在探索知识的过程中找到了乐趣。

特级教师于永正在阅读教学中善于在实践中激发学生的兴趣。他相信实践性学习是