教师礼仪培训塑造教育新风向(1).pptx

教师礼仪培训塑造教育新风向汇报人：XX2024-01-01

目录CONTENTS引言教师基本礼仪规范课堂教学礼仪师生交往礼仪同事相处礼仪家长沟通礼仪总结与展望

01引言CHAPTER

营造和谐氛围遵循礼仪规范有助于建立和谐的师生关系，促进校园文化的建设，营造尊重、友善的教育环境。塑造良好形象作为教师，良好的礼仪能够展现个人专业素养，为学生树立榜样，塑造积极向上的教育形象。传递文化价值礼仪是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，通过教师的言传身教，可以向学生传递尊重、谦逊、友善等文化价值观念。礼仪在教育中的重要性

教师礼仪培训的目的和意义提升教师职业素养通过礼仪培训，教师可以了解并掌握教育行业的基本礼仪规范，提高自身职业素养和形象。增强教育教学效果良好的教师礼仪能够提升学生的学习兴趣和积极性，促进师生之间的有效沟通，进而提高教育教学效果。推动校园文化建设教师礼仪培训有助于推动校园文化的建设，营造文明、和谐的校园环境，促进学校的整体发展。

02教师基本礼仪规范CHAPTER

教师应时刻保持衣着整洁，避免穿着过于随意或过于花哨的服装。穿着整洁发型整齐化妆适度教师的发型应简洁大方，避免过于夸张或凌乱的造型。女教师可适当化妆，但应以淡妆为主，避免浓妆艳抹。030201仪表整洁，大方得体

教师应保持挺拔的站姿，不要倚靠墙壁或桌子。站姿挺拔坐着时应保持上身挺直，不要翘二郎腿或趴在桌子上。坐姿端正行走时应保持步伐稳健，不要奔跑或大声喧哗。行走稳健举止文明，优雅从容

与学生和家长交流时，应使用敬语，表达尊重和谦逊。使用敬语教师应保持语气温和，避免使用过于严厉或冷漠的语言。语气温和与学生和家长交流时，应耐心倾听他们的意见和想法，不要急于打断或给出结论。耐心倾听言语谦逊，和蔼可亲

03课堂教学礼仪CHAPTER

熟悉教学内容，明确教学目标，做好充分的教学准备。提前备课严格遵守上课时间，不迟到、不早退，树立良好的时间观念。准时上课注意个人形象，穿着整洁得体，展现教师的专业素养。仪表整洁课前准备充分，遵守时间

互动教学采用多种教学方法和手段，鼓励学生积极参与课堂互动。关注个体差异关注学生的不同需求和特点，提供个性化的教学支持。尊重学生平等对待每一位学生，尊重学生的人格和权利。课中互动得当，关注全体学生

作业适量根据学生的实际情况和教学内容，布置适量的课后作业。及时批改认真批改学生的作业，给予及时的反馈和指导。鼓励创新鼓励学生发挥创造性和想象力，在完成作业的过程中培养创新思维。课后作业布置合理，及时反馈

04师生交往礼仪CHAPTER

123每个学生都有自己独特的个性和特点，教师应该尊重并理解这些差异，避免对学生进行歧视或偏见。尊重学生的个性教师应该平等对待所有学生，不偏袒某些学生或忽视其他学生，确保每个学生都能得到公正的评价和关注。平等对待学生教师应该鼓励学生表达自己的观点和意见，并尊重学生的选择和决定，让学生感受到自己的价值和被重视。尊重学生的意见尊重学生，平等相待

教师应该耐心倾听学生的想法和感受，关注学生的需求和问题，并给予积极的回应和支持。倾听学生的心声学生在成长过程中会遇到各种困惑和挑战，教师应该理解并包容学生的不完美和错误，帮助学生解决问题并鼓励他们不断进步。理解学生的困惑教师应该鼓励学生发挥创造力和想象力，尊重学生的创新思维和独特见解，培养学生的创新意识和实践能力。鼓励学生的创新倾听学生，理解包容

教师应该关注学生的身心健康状况，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题和困难，为学生提供必要的帮助和支持。关注学生的身心健康教师应该注重培养学生的品德素养和道德观念，引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助学生成为有道德、有责任感的人。培养学生的品德素养每个学生都有自己的潜能和天赋，教师应该通过鼓励、引导和培养等方式激发学生的潜能，帮助学生实现自我价值和成就梦想。激发学生的潜能关爱学生，关注成长

05同事相处礼仪CHAPTER

03建立信任通过诚实、透明和负责任的行为与同事建立信任关系，遵守承诺并保守秘密。01尊重他人尊重每个同事的背景、经验和观点，避免对他人的种族、文化、宗教等进行歧视或偏见。02团结协作积极参与团队合作，与同事共同解决问题，分享资源和信息，以达成共同目标。尊重同事，团结协作

分享经验乐于分享自己的知识、经验和技能，帮助同事解决问题和完成任务。倾听理解积极倾听同事的想法和建议，努力理解他人的观点和感受，以促进更好的合作。有效沟通与同事保持开放、清晰和尊重的沟通，倾听他人的意见，表达自己的观点和需求。沟通交流，分享经验

公平竞争鼓励同事提出新想法和创新方案，共同探索更好的教育方法和策略。鼓励创新共同进步与同事相互学习、相互借鉴，共同提高教育水平和专业素养，为学生提供更优质的教育服务。在职业发展和晋升机会方面，遵循公平竞争