2023-2024年人教版高中语文公开课课件《客至》.pptxVIP

杜甫客至

学习目标1.知人论世，了解作者生平与诗歌创作背景。2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。3.品味诗歌艺术，感受诗人在诗中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。4.背诵课文，

题目解说作者在题后自注说：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。“喜”：表明喜悦之情。“明府”：是唐人对县令的尊称。“相”：偏指一方，“我”。“过”：即探望、相访。相过：即探望、相访我。

整体感知客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。盼客客至待客邀邻喜

1.首联描绘了怎样的环境？2.“皆”、“但见”“日日”有何表达作用？3、首联为何选择“群鸥”作为意象？4.颔联、颈联运用了什么手法？请试赏析作者抒发了怎样的情感5、尾联描写了什么内容？使用了什么手法?表达作者怎样的情感？

诗意探寻——首联舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。首联描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽，点明时令、地点和环境。“皆”字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“皆春水”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。“但见”含弦外之音，说明作