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课堂教学安排
一次备课二次备课
授课章节
名第五单元表达与交流写作：求职信
称
授课
1课时
课时
授课
写作课
形式
语文教材、教学参考；
教学
视频，图片；
资源
多媒体课件；
知识目标:１、了解求职信的概念及其与一般书信的不
同;
2、重点掌握求职信的书写格式;
教学
能力目标:通过学习,掌握求职信的基本写法，能结合
目标
自身特长和专业特色，完成一篇求职信。
情感目标：增强学生的求职意识，使学生养成务实严
谨的职业态度。
教学
掌握求职信的书写格式
重点
教学
难点能结合自身特长和专业特色,完成一篇求职信。
教学
讲授法、案例教学法、对照比较法、信息反馈法
方法
课外假设你已经中专毕业,即将参加一个校园招聘会，
作业请为自己“量身定做”一封求职信。
一次备课二次备课
第一课时
一、情境导入（２—３分钟)
利用多媒体展示招聘会现场的图片,视频《如此恐怖
的招聘会现场》。(1分钟）
教师点拨:在竞争激烈的市场经济环境中，尤其是当
前就业形势严峻的今天,机会总是青睐于主动出击的人。
为了寻求一份适合自己的工作,我们首先要学会自我推
销，而推销自已的第一步就是给用人单位递上求职信和
简历等材料。那么如何成功推销自己，抓住工作机遇呢?
今天我们就来学习求职信的写作。
【板书】求职信
教二、初识求职信,了解基本格式(１０—１2分钟）
学
过求职信是求职者为谋求职业写给用人单位，希望对
程方了解、信任、录用自己的专用书信。
(含
【试一试】（5分钟)
师
生下面是XX集团有限公司的一则招聘启事,如果你是
活一个求职者,你将如何递出一封成功推销自己的求职信
动)
呢?
XＸ集团有限公司招聘启事
招聘岗位：会计员
基本要求：
（1）会计学、财务管理专业,中专以上学历。
（２)熟练使用办公软件、熟练掌握相关会计知识、具备
良好的职业道德素养。
(3）具有良好的敬业和团队合作精神，工作认真、组织
纪律性强。
（４)身体健康;男生优先考虑。
岗位职责:从事会计、财务管理、财务成本核算等工作。
提示:
①求职信是求职者为谋求职业写给用人单位的，希望
对方了解、信任、录用自己的专用书信。
②注意书信的一般格式。
【师生活动】学生尝试写作求职信，教师巡视点拨
【读一读】(5分钟)
刚刚同学们在下面写得都很认真,下面请几个同学
来读一读你的求职信,其他同学临时充当用人单位主管，
看看能否同意他面试呢?
学生A:。。。。。。
学生B:。。。。。。
学生C:。。。。。。
学生边读，师生边总结求职信的关键组成部分：标
教题、称呼、正文、祝颂语、落款、附件。(此处根据学生
学的实际情况写作而定，可能不全面,但恰恰为下面规范格
过
式的学习做了铺垫。）
程
(含【师生活
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