二年级科学上册教案 第二单《7 春夏秋冬》青岛版(五四学制).pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

《春夏秋冬》教学设计

一、教学目标

（一）通过帮季节娃娃找图片的活动，知道一年有四个季节，春、夏、秋、冬更替循环，

会把不同季节进行分类，能用语言描述一年中四个季节变化的现象；通过介绍自己的生活照片

及观察动植物不同季节的图片，能举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。

（二）在教师指导下，能从季节变化的现象中提出感兴趣的问题；能用简单的语言描述动

植物季节变化的现象；学习运用观察、描述图片中季节变化的现象，运用比较与分类的方法观

察同类同植物在不同季节的变化。

（三）能在好奇心的驱使下，乐于探究季节变化的自然现象，积极参与讨论交流；在亲历

观察和描述、绘画等实践活动中，走进大自然，亲近大自然。

二、教学重难点

教学重点：了解一年四季的天气特点，知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动，知

道不同的季节植物有哪些变化。

教学难点：能用简单的语言描述季节变化对动植物和人类生活的影响。

三、教学准备

教师：课件，四季娃娃图片

海纳百川，有容乃大；壁