部编版六年级语文下册《13 金色的鱼钩》教案.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

1.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,让学生受到尽职尽责、忠于革

教学命、舍己为人的思想教育。

要求2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态来展现人物内心的表达方法。

3.用较快的速度默读课文,认识生字,能简要地复述故事。

重点1.用较快的速度默读课文,借助课文进一步提高阅读速度,提升阅读能力。

难点2.自读课文,深入理解课文题目“金色的鱼钩”所蕴含的深刻意义。

教学

1课时

课时

1.用较快的速度默读课文,借助课文进一步提高阅读速度,提升阅读能力。

2.自读课文,深入理解课文题目“金色的鱼钩”所蕴含的深刻意义。

多媒体。

一图片导入,引出课文

1.(出示长征系列图片)学生看图片,思考:这是发生在什么时期的事情?(长

征)

教师:当我们感叹于红军创造的这一奇迹时,也应该去看看在这背后的那些

可歌