统编版五年级语文下册《月是故乡明》教学设计.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

统编版五年级语文下册《月是故乡明》教学设计

1.学会文中的“徘、徊”等16个会认字，读准多音字“燕”等；会读

“烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、风光旖旎”等词语。

教学目标2.默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内

心感受。

3.搜集一些思乡的诗文，和同学交流。

教学重点了解作者由月亮联想到的往事经历，体会作者对家乡的思念之情。

教学难点了解作者由月亮联想到的往事经历，体会作者对家乡的思念之情。

教学准备教师准备相关课件。

教学过程修正栏

一、创设情境，激情导入。

1.回顾思乡的《静夜思》，互相交流读诗的感受

2.教师评议并小结：自古以来，月亮是