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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
教学活动评价材料：教学设计
第五单元第一、二课时
古诗苑漫步?
学校宁兴学校
姓名刘瑞平
年级初二
科目语文
课题?古诗苑漫步?
编号
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
语文综合活动：古诗苑漫步
活动目的
1、激发学习优秀古诗词的兴趣，体会中华诗词文化的灿烂辉煌，进步文化品位。
2、积累名言警句，开展语言才能，进步学生写作和口语交际的才能。
3、树立自信，体验成功，培养交流与合作的才能。
活动准备
1、选出活动主要筹划人〔由班长、语文课代表代理〕、主持人〔由班级组织才能强的同
学来组织活动，自己准备开始白〕、评委〔每个小组派出1名同学充当评委〕，准备好奖
品和奖状。
2、以“古诗词中的……〞为主题，搜集编辑古诗，如：古诗中的离情别绪，古诗中的
春夏秋冬，古诗中的风花雪月，古诗中的山水风光，古诗中的名胜古迹……并选择
自己最喜欢的诗句加以点评。
精心设计一组古诗词知识竞答题目，供课堂展示使用。
第一课时
一、开始白：
同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，
孟浩然的清新，王安石的稳重，白居易的平易通俗，王维的诗情画意。古典诗歌是我国
优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗，如同面对良师益友，
可以聆听教导，可以受到熏陶，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术奇葩的芳香，得到艺
术雨露的滋润。
过年时，我们吟：爆竹声中一岁除。
中秋时，我们吟:明月几时有？
春雨时，我们吟：随风潜入夜，润物细无声。
思念时，我们吟：每逢佳节倍思亲。
送别时，我们吟：劝君更尽一杯酒。莫愁前路无知己.
喜悦时,我们吟：漫卷诗书喜欲狂。
大方时，我们吟：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
激越时，我们吟：凭栏处，潇潇雨歇。
二、小组竞赛
第一轮：分门别类辑古诗
规那么：以小组为单位，由小组长决定选取背诵题号，每小组背出有关主题的3首，就
可获得根本分3分。
〔说出有关的诗句，不少于三句〕
1、春夏秋冬篇
相关资料：
温暖春
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——【宋】叶绍翁?游园不值?
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——【宋】苏轼?惠崇春江晓景?
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——【唐】白居易?钱塘湖春行?
好雨知时节，当春乃发生。——【唐】杜甫?春夜喜雨?
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——【唐】贺知章的?咏柳?
热烈夏
小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。——【宋】杨万里?小荷?
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。——【宋】杨万里?晓出净慈寺送林子方?
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