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研学实践教育活动课程方案研学实践教育活动

课程方案设计(五篇)

关于研学实践教育活动课程方案一

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是陆游说的一句话。近日，

我们踏着轻快的脚步，走向泉州西畴农场……

打头阵的是栽木耳菜，它们一个个柔嫩欲滴，小巧玲珑。我捧起一把

养分土，当心翼翼地抖进小盆里，然后用手指挖一个小小的坑，把我心目

中最得意的一株放进小坑里，轻轻把根用土埋起来，就完工了！

到了插秧之时，大家纷纷卷起裤管。踏进水田，泥沙包围着脚，像在

做自然spa一般。我拿起秧苗，刚要插进土里，秧苗却不听使唤，倒下了。

一连插了四五次，还是没能胜利，这调皮的秧苗真是让我哭笑不得。不过

三番五次的尝试，也让我吸取了许多的阅历。在第六次尝试时，秧苗最终

直立了起来，我快乐极了。在这里，我体会到了农夫伯伯劳作的辛苦，真

真实切地感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之真实。

【哈哈小农夫】

近日，晋江经济报组织我们晋江市其次试验小学五年4班学生前往泉

州西畴农场进展研学活动。

首先，我们进入一个巨大的温室，体验种木耳菜。我很快搞定了自己

那盆菜，由于这种农活在老家我可没少干过！

小试牛刀后，教官又带着我们来到两块大水田边，一声号令：“每人