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五、走近我们的老师;核心素养目标;;致敬老师：老师，您辛苦了！;一、和老师之间的故事;一、和老师之间的故事;从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……;;;;我和老师的故事;我和金老师的故事;我和李老师的故事;我和王老师的故事;;;;案例分析1——小明的困惑;;有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？;二、理解老师的良苦用心;刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……;思考：如果是你，你会怎么想？你会怎么做？;小明日记：今天自己又被班主任狠狠地批评了一顿，真讨厌，每次都批评我，多没面子，我以后再也不听她的课了。;师生之间有时会出现误会、隔阂、矛盾甚至冲突，我们心理不痛快，老师也一定很烦恼。;你有过被老师误解的经历吗？说一说，你是如何处理的？;陈老师每次上课都拖堂，使得同学们下课没时间上厕所，影响下一节课的学习，班上同学都有怨言。于是有一次，小明直接在课堂上嚷嚷“下课了，下课了！”;处理师生关系我有妙招;悄悄话;我们是幸福的大家庭。
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