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文言文阅读

四川省成都市2024届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10~13题。

戴东原先生墓志铭

〔清〕王昶

东原讳震，以乾隆十六年补县学生，二十七年举于乡，三十八年诏充四库全书馆纂修官，四十年赐同进士出身，授翰林院庶吉士，又二年卒于官。

就傅，读书过辄成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，东原问其塾师曰：“此何以知为孔子之言而曾子述之?”师应之曰：“此先儒朱子所注云尔。”又问：“周去宋几何时?”曰：“几二千年。”又问：“然则朱子何以知其然?”师无以应，大奇之。东原读书，默而好深湛之思，塾师略举传、注讲解，意每不释。师苦其烦，因授以许慎《说文解字》。东原学之三年，尽得其节目。又取《尔雅》《方言》及汉儒笺、注之存于今者，搜求研究。一字之训，必贯群经、本六书以为定，由是尽通前人古义。

东原谓经之至者道也，所以明道者辞也，所以成辞者字也。经之难明在一事必综其全而核之巨细必究信乃有征。不知古今沿革，则《禹贡》职方、山镇、川泽，《春秋》列国疆域、会盟攻战之地，失其处所。于是日夜孳孳，搜集比勘，靡不悉心讨索，雷同剿说，悉扫而除之。又谓古今学术之途，大致有三：或事义理，或事制数，或事文章。若分途而驰，异次而宿，不知其不可以阙一也。

婺源江先生永治经数十年，精于三礼