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研学旅行——培育学生核心素养的重要路径

四川远方研学

为迎接全球化、信息化和知识经济的时代挑战，深入贯彻实施《教育部关于全面深化课程改

革落实立德树人根本任务的意见》，2016年9月，教育部课题组发布了《中国学生发展核心

素养》。核心素养是当今时代发展对教育目标的重新定位，从根本上回答了“立什么德、育

什么人”的问题。

培育学生核心素养归根结底需要通过课程建设和教学改革来实现，课程化研学旅行作为一种

新的综合实践活动课程，倡导学生在行动中探索，在实践中体验和感悟，从而获得知识和经

验，契合了学生核心素养培育的主题要义，是培育学生核心素养的一条重要路径。

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研学旅行:一种新的综合实践活动课程一种新的综合实践活动课程

(一)研学旅行的课程化嵌入

研学旅行是以中小学生为主体，在旅行过程中以增进技艺、增长知识为目的的教育活动。它

是通过集体旅行、集中食宿的方式开展研究性学习并与旅行体验相结合的校外教育方式。随

着我国基础教育改革由知识核心时代走向核心素养时代，国家在研学旅行领域不断释放政

策红利。

2013年2月，国务院印发的《国民旅游休闲发展纲要》明确要求“逐步推行中小学生研学

旅行”

2014年8月，《关于促进旅游业改革发展的若千意见》首次明确研学旅行要纳人中小学生日

常教育范畴。

2015年8月，国务院办公厅发布《关于进一步促进旅游投资