交通中的物理知识一.docxVIP

教学内容：

暑假专题：交通中的物理学知识（一）二.知识重点：

1、 了解交通中物理知识的应用，能够归纳各类有关交通问题所考查的知识点，找出解决方法。

2、 能够恰当地构建物理模型解决交通工具或交通中的实际问题。

3、 理论联系实际，能够将物理知识交通规则、交通安全、交通中的实际问题有效联系到一起，并合理地解决实际问题。

4、 关于交通现象的物理情景的构建，能够形象、规范地画出交通示意图。

三.知识难点：

1、 将各种交通现象、交通问题抽象成合理的物理模型，并能够分类归纳不同的交通问题所考查的物理知识点。

2、 关于交通情境的构建，示意图的正确画出，以及相应的物理学公式的合理运用。

（一）交通问题的背景知识：

生活即物理，物理即生活。我们现实生活的衣食住行都与物理学知识紧密联系在一起，而今的高考题越来越贴近生活，贴近实际，其中通过陆海空的交通问题考查运动学的追击问题、相遇问题、刹车问题等，牛顿第二定律的加速问题，圆周运动问题中的转弯问题，速度合成与分解中的小船过河问题，功率中的机车启动问题等等，都是我们练习及考试当中的常见问题，这些都需要我们透过现象看本质，恰当地构建出合理的物理模型，掌握必要的物理学知识，熟练运用相关的物理学方法，从而理论联系实际地解决和改善我们现实生活中的交通问题。

（二）典型例题

车辆的运动问题：

例1.汽车自O点由静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中6s时间内依次经过P、

Q两根电线杆。已知P、Q相距60m，车经过Q点时的速率为15m/s。则：

（1） 汽车经过P时的速率是多少？

（2） 汽车的加速度为多少？

（3） O、P两点间距离为多少？

解析：方法一：设汽车经过P点的速度为vP，经过Q点的速度为vQ

v所以P2x—

v所以P

2x

—P^-v

tQ

2x60

一15=5m/s

6

由v=v+at

a=~m/s2q1.67m/s2

得3

由vt2-v02=2ax

得v2=2axP OP

x=M=￡^m=25qm=15m=7.5m

OP2ac5 2x5 2

2x

3

方法二：设汽车经过P点的速度为vp

,x=vt+上at2,v=v+at

TOC\o1-5\h\z由0 2t0

1

得XPQ=Vpt+尸2 ⑴

VQ=vp+at （2）

由（1）（2）代值可得vp=5m/s,a=1.67m/s2

［方法总结］解决运动问题的一般方法

（1） 根据题意，确定研究对象；

（2） 明确物体做什么运动，并且画出运动示意图；

（3） 分析研究对象的运动过程及特点，合理选择公式，注意多个运动过程的联系;

（4） 确定正方向，列方程求解；

（5） 对结果进行讨论、验算。

车辆测速问题：

m/so例2.图A是高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号。根据发出和接收的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图B中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P「P2之间的时间间隔^t=1.0s，超声波在空气中传播速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图B可知，汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离是 m，

m/so

答案：17 17.9

解析：设汽车在接收到P1、P2两个信号时距测速仪的距离分别为s1、s2,则有:

2s—2s=vAt

（3.5—0.5）—（4.4—1.7）

,At= At=0.1s

其中 3.5—0.5

汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离为：

vAt340x0.1

s.—s= = m=17m

已知测速仪匀速扫描，由图B记录数据可求出汽车前进§-s2）

AtAt=At

AtAt=At—

这段距离所用时间为 2

s=0.95s

1.0—一

I2J

v=1 2=m/s=17.9m/s

0.95汽车运动速度 At

0.95

刹车类问题

例2.以速度为10m/s匀速运动的汽车在第2s末关闭发动机，以后为匀减速运动。第3s

内的平均速度是9m/s，则汽车的加速度是 ，汽车在8s内的位移

是 ，汽车在停止前最后2s内的位移是 。

解析：由题意可知，物体在第3s初的速度V0=10m/so第3s内的平均速度为9m/s，即第3s中间时刻的瞬时速度vt=9m/so所以汽车的加速度a=-2m/s2，“一”号表示a的方向与运动方向相反。

汽车关闭发动机后速度减