- 5
- 0
- 约4.52千字
- 约 26页
- 2024-01-08 发布于广东
- 举报
关于对学前教育的认识和理解第1页,讲稿共26页,2023年5月2日,星期三第二章对学前教育的认识和理解
第一节学前教育的产生和发展一、学前教育的含义教育广义指社会教育,是一切能增进人们健康和知识经验,陶然人们道德情感,形成和改变人们思想意识的活动。(电影、报纸、杂志等)。狭义学校根据社会发展与个体发展的需要,对受教育者实施的有目的、有计划、有组织的影响,使受教育者按照期望的方向发展的活动。(学校教育)第2页,讲稿共26页,2023年5月2日,星期三第二章对学前教育的认识和理解
第一节学前教育的产生和发展一、学前教育的含义学前教育是以零岁到入学前的儿童为对象的教育广义学前教育指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。狭义学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在体、智、德、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。第3页,讲稿共26页,2023年5月2日,星期三第二章对学前教育的认识和理解
第一节学前教育的产生和发展二、学前教育的产生和发展1.学前教育的产生教育是随着人类社会的产生而产生,并随着人类社会的发展而发展的。第4页,讲稿共26页,2023年5月2日,星期三第二章对学前教育的认识和理解
第一节学前教育的产
原创力文档

文档评论(0)