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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

大班古诗教案别董大

【篇一：《别董大》教学设计】

《别董大》教学设计

《别董大》教学设计

教材分析：

《别董大》是六年制小学语文第九册第六组讲读课文中一首古诗。本组课文的重点训练项

目是“体会含义深刻的语句”。这首诗是高适有名的送别诗。董大，即董庭兰，著名琴师。送

别诗大都凄清低回，这首诗一反悲酸之态，显出豪健之神。一、二句写送别暗淡景色，黄云密

布，天地昏暗，朔风怒吼，群雁乱飞。三、四句忽然一转，莫愁～～～识君，词意慷慨，既使

人快慰，又使人鼓舞，于送别诗中独具一格。人称多胸臆语，兼有气骨（殷璠《河岳英灵集》）。

比王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人更有感人力量。诗中表现出来的昂扬、豪壮的气概是

现代学生所缺失的。因此，这是一篇“以诗育德，健全人格”的好教材。

设计理念：

本课旨在古诗教学中尝试主题性阅读，通过阅读三篇围绕主题的现代短文，促使学生在不

断的阅读对话中，拉近时空距离，从而辅助学生对古诗的感知，让学生对古诗的情感体验更为

厚