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- 2024-01-08 发布于广东
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建议假设课讲完了,但是还剩下几分钟,可以考考某个地区是处于什么板块的交界处。这个很重要,因为许多学生对地图不熟,不知道究竟处于什么板块的交界处。要不这样,讲完这个课之后,布置任务,就是我总结经常考的地方处于什么板块的交界处,要学生背,以后上课的时候在考考学生,这种形式应该效果不错。第31页,讲稿共45页,2023年5月2日,星期三大西洋、红海、东非大裂谷会增大,地中海会减小。这很明显,许多资料都是这样说的。而且二中学生练习说阿尔卑斯山是陆壳与陆壳挤压。太平洋为什么会减小呢?我看了一个纪录片,就是说“太平洋中脊扩张的速度小于太平洋板块俯冲入软流层的速度,即分离的速度小于挤压的速度”。印度洋是变大还是变小,邵老师没说过,资料和网上查不到,如果学生问到,就说现在还没有最终的说法。不可以随便猜测。在播放内力作用与地貌的视频的时候,可以说现在关于软流层岩浆对流的原理科学正在研究,还是未解之谜。第32页,讲稿共45页,2023年5月2日,星期三关于板块运动与宏观地形第1页,讲稿共45页,2023年5月2日,星期三分类能量来源表现形式内力作用外力作用阅读课文,总结内力作用和外力作用的能量来源和表现形式地球内部地球外部的太阳能地壳运动、岩浆活动、地震等风化、侵蚀、搬运、堆积等风化作用:在温度等的作用下,地表的岩石经常发生崩解和破碎,形成许多大小不等的岩石碎
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