部编版三年级(上)司马光教案实用版.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

学科语文年级/册三年级上册教材版本部编版

课题名称司马光

教学目标体会并学习司马光做事沉着、勇敢、果断的品质。

让学生参考课后注释，抓住重点词句，理解句子的意思，整体感知课文

内容，并把没写出来的内容补充出来，在理解课文内容的基础上体会司

重点分析

马光的聪颖机智，遇事沉着冷静，是比较难的。

重难点分析

文言文离我们生活的年代较远，且本课是学生第一次接触的古文，对古

难点分析

文的理解上有一定的难度，对知识的把握也有些欠缺。

1.通过注释和图画等多种途径来理解句子意思，通过交流理解课文，掌握学习文言文的基本方法。

教学方法

2.在反复诵读品味古文，引导学生感悟司马光做事沉着、勇敢、果断的品质。

教学环节教学过程

一、问题导入:

导入1.今天老师要给你们介绍一位聪明、勇敢的小朋友，大家想知道他是谁吗？

2.出示资料，走进司马光，了解课文背景。

二、初读课文，读懂大意。

1.自由朗读课文，读准生字的音，读通句子。

2.引导学生读准停顿：

3.参考注释，自学课文。（要求：将注释中重点词语的解释再次批注在文中，据此理

解句子的意思。）

知识讲解4.互相交流每个句子的意思，说一说课文讲了一件什么事。

（难点突破）5.老师读原句，学生读译文。引导学生注意课件中红色的文字，告诉学生，在把文言

文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入恰当的内容。

6.学习了这篇课文后，你知道司马光砸缸事情的起因、经过和结果了吗？（用原文回

答）

三、再读课文，深入探究。

1.司马光砸缸的动漫故事，激发兴趣。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2.读了课文，你觉得司马光是一个什么样的孩子？（聪颖机智，遇事沉着冷静。）课文

中哪个地方写出了司马光很聪明。（光持石击瓮破之，水迸，儿得活。）

3.如果你也遇到了同样的事情，你还有什么办法救出落入缸中的孩子。

4.你从司马光身上得到什么启示

四、拓展延伸

读了课文，你觉得司马光是一个什么样的孩子？（聪颖机智，遇事沉着冷静。）课文中

课堂练习

（难点巩固）哪个地方写出了司马光很聪明。（光持石击瓮破之，水迸，儿得活。）

1.面对问题，我们要打破常规，寻找解决的方法。

小结2.困难面前既要机智，又要采取果断的行动。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

学科语文年级/册三年级上册教材版本部编版

课题名称部编版三年级上册第八单元24.司马光

教学目标初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

1.年代久远且含义深刻，句式文言句式和一词多义等文言特点学习来难度大；

重点分析2.简短的语句中有丰富的含义，阅读时要不断进