专题22 创新意识与社会进步 课件-高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学.pptx

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专题二十二创新意识与社会进步聚焦核心知识,掌握高频考点

知识梳理

考点回望(全国乙卷)2018-2023六年高考全国乙卷政治考点分布题号2018年2019年2020年2021年2022年2023年12劳动生产率与价值量商品的基本属性企业经营成功的因素、我国现代经济体系汇率、通货膨胀宏观调控生产与消费的关系13企业的经营与发展需求价格弹性财政的作用宏观调控、就业问题税收企业的经营与发展劳动生产率与价值量的关系14价格变动的影响货币流通、货币政策汇率、信用工具财政政策生产资料所有制、市场经济经济全球化15转变经济发展方式企业融资、企业经营生产要素参与分配及科技的作用发展开放型经济财政作用宏观调控价格变动影响16基层民主、民主权利民主管理政府的基本职能公民的政治参与基层群众自治民主管理17政府职责民族关系人大政府职责、乡村治理民主集中制依法行政18国际关系、国际新秩序我国的外交政策时代主题宗教政策民族区域自治制度我国的外交政策19文化交流与传播文化创新的基本本途径发展中国特色社会主义文化文化的特征文化对人的影响文化的作用

考点回望(全国乙卷)2018-2023六年高考全国乙卷政治考点分布20文化传承、文化与经济价值观、文化与实践的关系文化的多样性发展中国特色社会主义文化中华民族精神中华民族精神21哲学与时代精神、理论创新从实际出发、具体问题具体分析联系观认识论辩证否定观价值观22矛盾分析法整体与部分的关系价值观的导向作用发展观认识论实践是认识的基础23价值观量变与质变的辩证关系社会存在与社会意识的辩证关系联系观、具体问题具体分析实现人生价值意识的能动作用38消费;供给;经济健康发展税收、建设现代化经济体系、发展更高层次的开放型经济等消费在经济发展中作用企业经营、比较优势、对外开放消费、企业经营就业、高质量发展39社会主义民主政治人民政协的地位和作用党的领导和基层治理能力现代化主权国家和国家利益、我国的外交政策当代国际社会人民代表大会制度三个统一40(1)社会基本矛盾文化与经济的关系、传统文化的作用、意识的能动作用、继承优秀传统文化等知识认识论、文化自信及“健康中国”建设社会存在与社会意识的辩证关系、文化对人的影响物质和意识的辩证关系、教育的作用、文化的影响(1)中华优秀传统文化(2)文化的作用(2)辩证否定观(3)批判性思维(3)优秀传统文化的继承

核心考点一辩证否定观1.辩证否定观★★★★★★内涵:辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。基本特征:①是联系的环节。新事物总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(把新事物与旧事物联系起来)②是发展的环节。辩证否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。(发展通过辩证否定实现)实质:“扬弃”既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留

核心考点一辩证否定观1.辩证否定观★★★★★★【世界观】辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展自己;辩证否定既是发展的环节,也是联系的环节;辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”。【方法论】①要求我们对一些事物都应采取科学的分析态度,既不能肯定一切,也不能否定一切;②必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。不仅要做到尊重知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现里理论和实践的创新与发展。③反对把否定理解为外力作用的结果,要么肯定一切,要么否定一切的形而上学的否定观【标志性词语】①吸取、保留和改造/肯定又否定/克服消极的又保留合理的/继承与发展/对待传统文化/突破传统/理论创新/创新精神/敢于创新/与时俱进/解放思想/突破陈规旧俗/;②反面的有:是就是,不是就不是/肯定一切,否定一切。③推陈出新;革故鼎新;破旧立新;吐故纳新;“取其精华,去其糟粕”“古为今用,洋为中用”

核心考点一辩证否定观2.形而上学否定观观点否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭,是借助于外力作用实现的事物的变化基本特征“在绝对不相容的对立中思维”,要么肯定一切,要么否定一切提醒既不能肯定一切,也不能否定一切。肯定一切是错误的,因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的,因为它割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现

【典型例题1】(2022·全国甲卷)《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。先

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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